22 II- Schizomycetes (Spaltpilze). 



Zellen dagegen erfolgt sie auschlieislich. senkreclit zur Längsriclitung 

 (Fig. 4, /2, 5, 6). Je nach der Teilnngsriclitung entstehen dann häufig 

 kolonieartige Verbände, namentlich häufig bei den Kokken. Man unter- 

 scheidet Diplokokken , wenn immer zwei Zellen semmelförmig neben- 

 einander liegen, Tetrakokken, wenn vier Zellen wie in den Ecken eines 

 Quadrates zusammen liegen, Streptokokken, wenn die Zellen eine Kette 

 bilden, Staph5dokokken, wenn die Zellen traubig gehäuft sind (Fig. 4, 1), 

 und endlich Sarcinen, wenn die Zellen paketförmig beisammen liegen. 

 Bei den Stäbchen findet, wenn die Zellen nach der Teilung noch zu- 

 sammenhängen, eine Art Fadenbildung statt (Fig. 4, 3). Die Sporen- 

 bildung erfolgt bei allen Bakterien ausschliefslich im Innern der Zelle ; 

 gewöhnlich wird nur eine emzige Spore gebildet, seltener zwei. Ob- 

 wohl die Vorgänge bei der Sporenbildung von vielen Beobachtern 

 untersucht worden sind , lassen sich die Resultate noch nicht völlig 

 miteinander in Einklang bringen, weshalb hier auf eine Darstellung 

 dieser Vorgänge verzichtet wird. Die Form der Sporen ist entweder 

 kuglig oder länglich; ihre Membran zeigt meistens keinerlei Skulptur. 

 Die Stelle der Zelle, an der die Spore liegt, zeigt meist eine kleine 

 Anschwellung. Wenn also die Spore , wie es häufig der Fall ist , an 

 einem Ende der Zelle liegt, so entsteht die sogenannte Trommelschlägel- 

 form (Fig. 4, 5). Die Sporen besitzen nur eine sehr geringe Gröfse, 

 treten aber unter dem Mikroskop sehr deutlich als glänzende, stark 

 lichtbrechende Körperchen hervor. Ihre Keimung erfolgt meist dadurch, 

 dafs die Membran aufreifst und das junge Stäbchen hervorwächst 

 (Fig. 4, 2). Indessen zeigen sich dabei doch kleine, aber charakteristische 

 Verschiedenheiten bei den einzelnen Alten, die Migula als Diagnostikum 

 der Art verwendet wissen möchte. Aufser dieser Endosporenbildung 

 hat A. Meyer^) noch Clilamydosporenbildung angegeben, die aber noch 

 zu wenig bekannt ist, als dafs sie hier Berücksichtigung finden könnte. 

 Da die Bakterien Avegen ihrer Kleinheit der Beobachtung an den 

 natürlichen Standorten nur schwer zugänglich sind, so mufs man sie 

 in künstlichen Kulturen studieren. "Während man zuerst allgemein 

 Flüssigkeiten als Nährmedium verwendete, zeigte 1870 R. Koch, dafs 

 die Isolierung der Bakterien und die Fortzüchtung auf festen Nähr- 

 böden möglich seien. Erst seit Ausbildung der Methodik der Gelatine - 

 kultur nahm die Bakteriologie jenen gewaltigen Aufschwung, der unsere 

 Anschauungen über das "Wesen der Krankheiten so gründlich verändert 

 hat. So sind denn dementsprechend auch unsere Kenntnisse von den 

 Bakteriosen der Pflanzen noch sehr jungen Datums und zeigen deshalb 

 noch viele Lücken und ungeklärte Anschauungen. Zur Untersuchung 

 dieser Krankheiten ist die Beherrschung der bakteriologischen Methodik 

 notwendig. Da es nicht möglich ist, hier auf die Herstellung von 

 Reinkulturen und ihi'e Fortzucht einzugehen, so seien wenigstens 

 einige wichtigere Handbücher genannt, welche diese Gegenstände aus- 

 führlicher besprechen. Allgemeine Lehrbücher der Bakteriologie sind: 

 "W. Migula, System der Bakterien. Bd. I u. H. Jena 1897 imd 1900; 

 MiGULA, De Barys Vorlesungen über Bakterien. 3. Aufl. Leipzig 1900 ; 

 A. Fischer, Vorlesungen über Bakterien. 2. Aufl. Jena 1903; J. Schmidt 

 und F. "Weis, Die Bakterien. Jena 1902; F. Lafar, Technische Mykologie. 

 Jena. 2. Aufl. Bd. I, II, im Erscheinen. Bücher, die besonders die 

 Laboratoriumspraxis berücksichtigen, sind: S. Günther, Einführung in 



J) Ber. d. Deutsch. Bot. Ges. XIX 1901, S. 428. 



