20 
praktisch nut voor de bodemkultuur opleveren, er zijn er 
toch altijd vele onder, die wel degelijk aan dit bedrijf ten 
goede komen. Maar oneindig meer nut kunnen in ‘t algemeen 
de onderzoekingen opleveren van hen, die eene speciale 
landbouwkundige voorbereiding hebben genoten, die zin 
hebben voor de praktijk, en wien de belangen der bodem- 
kultuur te harte gaan. 
Ik wenschte, hun, die aan eene inrichting voor Hooger 
Landbouwonderwijs tot phytopathologen worden gevormd, 
eene speciale opleiding te verschaffen. In 't eerste studie- 
jaar zouden zij in hoofdzaken de natuurwetenschappen 
moeten bestudeeren, in latere studiejaren zou voor hen 
de studie der botanie en zoölogie moeten worden voortgezet ; 
daarnevens zouden zij de phy topathologie moeten beoefe- 
nen, en tevens kennis van den grond, landbouwscheikunde, 
bemestingsleer, bacteriologie, algemeene en bijzondere plan- 
tenteelt, boom- en ooftboomteelt, groententeelt, bloemen- 
teelt en houtteelt. De zoölogie zou voor hen geheel anders 
moeten worden behandeld dan aan eene Universiteit: ver- 
gelijkende anatomie, embryologie, de kennis van de meeste 
lagere diergroepen (Protozoën, Coelenteraten, Echinoder- 
men, vele groepen van Mollusken en Wormen), ook de 
behandeling der koudbloedige gewervelde dieren (Reptielen, 
Amphibiën, Visschen) zouden grootendeels kunnen weg- 
vallen. Insekten, Vogels en Zoogdieren zouden daarentegen 
in bepaalde richting uitvoeriger moeten worden behandeld, 
dan aan de Universiteiten geschiedt; in ‘t bijzonder 
ook zou eene bespreking van de belangrijkste familiën 
uit deze groepen niet mogen achterwege blijven. De 
plantkunde zou in haren geheelen omvang dienen te 
worden gedoceerd, met dien verstande dat sommige 
groepen van planten, zooals Algen, Mossen, Vaat-cry- 
ptogamen, volstrekt niet met die uitvoerigheid zouden 
behoeven te worden behandeld, als zulks aan de Universi- 
teiten geschiedt. De natuurkunde zou zich in hoofdzaken 
kunnen bepalen tot sommige hoofdstukken uit de leer 
van de warmte, terwijl ook de metereologie zou moeten 
worden gedoceerd. Landbouwscheikunde, mikrochemie en 
demleet. der enzymen zouden moeten worden gevolgd, 
terwijl ook sommige der gebruikelijke fungiciden en in- 
secticiden, wat bete hunne s samenstelling en bereiding 
