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in Fragmenten. 197 
Man belebe und ermuntere diejenigen Wiſſenſchaften 
und Künfte, die zu jener Benußung der Landesproduffe 
abzweken, unterflüße fie. Man nehme bey einer vater 
Ländifchen Erziehung der Kinder Ruͤckſicht auf Diele 
Wiſſenſchaft — man belohne die fleißigen , arbeitfamen 
Hausväter mit Aufmerkſamkeit und Achtung, den jun 
gen Ehrgeitzigen mit Aufmunterung und Lob, und wenn 
es vonnoͤthen iſt, mit Unterſtuͤtzung. 
Man errichte Anſtalten, wo die Faulen und Trägenz 
fo von fremder Hülfe Ieben , arbeiten müffen, und zum 
wenigften nicht müßig gehen, man unterfcheide mit Aus— 
zeichnung den Zeitperderber vor dem Arbeiter, man ers 
leichtere bey jungen fähigen, aber unbemittelten Köpfen 
® die Erlernung desjenigen, wozu fie einen entfchiedenen 
leidenfchaftlichen Hang und Talente haben, beehre fie mit 
einem aufmunternden Beyfalle, man ziehe fie hervor und 
lenfe ihre guten Eigenfchaften, ihren Ehrgeisund Enthus 
ſiasmus zum Bellen des Staates; — und 
Man muß die menfchlihe Natur und die Geiftedvers - 
faffung der £alentvollen Menſchen wenig kennen, menn 
man nicht ficher vorausjehen Fann, daß derjenige Mann 
oder Züngling, der feine Zeit, feine Fähigkeiten und fein 
Vergnuͤgen zu der Vermehrung feiner Kenntniffen , zu der 
Arbeitfamkeit und zu der Vervollkommnung feines Berufe 
anwendet — fih noch mehr vervolfommmen und beftres 
ben wird ‚ein tüchtiger Staatsbürger zu werden — fobald 
er fieht, daß er bemerkt, verftanden und im Fade der 
Not unterftüget wird; daß es hingegen für ihn ſehr 
niederſchlagend ſeyn mie, wenn er einfieht , wie er mif 
allem feinem Eifer und Arbeit nicht einmahl fo mei 
koͤmmt, als der, fo nichts thut. | 
Der Grundimarime der Englander , ihre Großmuth und 
ihr Wohlwollen mehr verdienftoolle Arbeiter und Kuͤnſt⸗ 
ler, al8 Arme, die aus Trägheit oder Niederträchtigfeit 
