^!\o COURS DE CULTURE. 



Exemple XXIV. — Boutures de fruits. 



Tous les exemples précédens prouvent que les 

 racines, les bulbes, les tubercules, les soboles, 

 les feuilles, les bourgeons, les ramilles, les ra- 

 meaux, les branches, les tiges et les troncs d'un 

 très-grand nombre de végétaux renferment des 

 principes de reproduction qui n'attendent que 

 des circonstances favorables pour se développer, 

 et former de nouveaux êtres. Les fruits de quel- 

 ques séries de plantes ne sont pas dépourvus 

 de cette faculté, et plusieurs d'entre eux sont 

 susceptibles de fournir des boutures propres à 

 la multiplication des individus. Ce fait remar- 

 quable, et qui jusqu'à présent n'a point été pu- 

 blié, du moins à ce que je crois, est constaté, 

 par une expérience que j'ai faite, entre autres, 

 dans l'Ecole d'agriculture pratique, sur des fruits 

 du cactus opuntia tuna. Vers le commencement 

 de l'été de l'année 1800, je pris quatre de ces 

 fruits avec leurs pédoncules entiers, et lors- 

 qu'ils n'étaient encore qu'aux trois quarts de 

 leur maturité. Ils furent plantés dans des pots 

 remplis d'une terre sablonneuse presque sèche , 

 et placés sous une cloche, sur une couche 

 chaude. Après dix-huit jours, ces fruits poussè- 

 rent de la base de leur pédoncule des mamelons 

 qui devinrent des racines , et peu de jours après 



