S)e^^au^t)atci?^ ^ctxam m^^eurun^» 585 



confifctrt, jlc miijTen fogar mit tnö ©efiängniö wam 

 bern, unb ftc foUen in \>k ^axvt gefc^icft n)erbe4i. 

 3^re Stauen imb^inöer m6gen inbeffeti, ba jienic^t 

 einmol %nm jum ^oc^en f;a6en, »erhungern iinb 

 zerfrieren, unb ii>u Spofe wufle liccjen bleiben, ^ei^t 

 •fcicß geformt? ^oc^ bieö ifJ noc^ nic^t einmal ta$ 

 rechte Ucbel: D lernt bep bicfer ©elegen^eit, ba^ e5 

 fein J?olj an einer anbern @eite in eine (Btabt um 

 bai boppeltc loß werben, «nb fic^ bafelbjl eben fo bc^ 

 quem mitteljl ber nemlic^en '^u|)ren mit ^orn üerfe; 

 Jen fann, 9Run bleibt fnnftig aÜe ^a^t t>a$ Movn 

 an C jur iajl, unb mu^l) t\od) ted)t guteSOßorte Qts 

 ben, um t)on i^m cma^ ^o(j um einen brcpfad) er.' 

 ^6f)ten Q3rei6 ju erhalten, 33ie me{)rflen ©renjort« 

 werben fid) in nemlic^en UrnftÄnben beftnbem 



9fioc^ eine anbcre Tfnmerfung Ief;rt bic (^rfa|)rung» 

 ^er gemeine ?0^ann ^ann |td) fe^r gut cinfd^ranfen, 

 unb verfte^t, feine ^aa^regeln fe§r weif lid) ju nc^; 

 men, t>a^ er mit wenigem auöfomme; man iruf i^m 

 nur frei;c ^dnbc laffen, unb ftd) in feine SÖSirt^fc^aft 

 ,nic^t mifd>en« ^in ^auer/ ber nic^t auö feinem 

 Jpaufc f ommt, unb taglic^ bet} bem !^cf erbau umgebt, 

 ttuc^ auf nic^tö anberö ju bcnfen ^at^ Cernt cnbli4 

 auö ber Srfa^rung, wa^ er ju tf;un ^at, beffer, alö 

 man eö i&m fagen fann; jumalen bcp imß jat er in 

 bem le|tcrn Kriege wot lernen muffen , fid) fummcr? 

 lid) JU befpelfen, atteö ju diat^t ju galten, mit weni; 

 gern ^auö ju galten, auc^ wol gar ju jungem, im 

 übrigen aber, wenn t^eure greife fommen, bazori 

 lÖort^eile ju jie^en, 9Btr glauben i^n aber in feinem 

 ©ewerbc ju bumm, unb biimmer alö er wirflic^ tjl: 

 5Q>ir t)erfa|)ren mit i.^m gleich benen gar ju r>ovfid)tif 

 jcn (Altern, welche füt bie ©efunbjeit i^cer ticbcn 



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