^Uid) jlerbcn, ober noc^ jwci) 3rt^c le&cti woKtc: 

 50Bie aber, wenn, wie mir auc^ Dergleichen Sjrempel 

 befannt ijl, ber cine2(rjt behauptet, wenn ber^ranfc 

 feine Sbina neunte, fo fei? er beö ^obeö, ber anbcre 

 »erfic^ert aber, wenn er(E^ina ne§me, fo fei; er nic^t 

 weiter ja retten; ^aö foll er ^a t^un? ^(^ würbe 

 ntic^ aäemat bemjenigen anvertrauen, ber am Jerj? 

 ^afteflen ^anbelt, unb am wenigflen nac^ einer gac 

 |u flrengen *J^eorie \)erfd§rt; benn cö ge§t Jicr gc; 

 tnciniglic^ fo wie ic^ bei; t)zn 0efaf;rcn oben über? 

 Jaupt angemerft ^abt^ M^ biejenigen, weld)e gar jii 

 »orfic^tig »erfahren woflen, am leic^tef^en fehlen unö 

 feiten rec^t wallen» I^ie größte ^^!f|cnfd)aft eme^ 

 2(rjteö beruj)et barauf, ta^ er burd; lange Uebun^ 

 unb bnrc^ wiebcrbolte (jrfa^rung lernet, in wu Wiit 

 er Don ber auf ^o§en Schulen erlerneten "^^eoric Hn: 

 wenbung mad^cn, unb nac^ welcher "I^eoric er jebett 

 5>atienten ^anb^aben foll» ^er gelc^rte|^e^rofejfoc 

 in ber ^rjnei;wiffcnfd;aft pflegt nic^t ademal gleich 

 glucflic^ ju l^eilen, unb ifl \?ielleic^t ungefc^icfter al^ 

 ein weniger gelehrter, aber einen aufgewedften ^opf 

 unb gute Ueberlegungöfraft ^abenber 7(rjt, ber tag? 

 lid) eine gro^e^Olengc^tranfen hfiid)t,. unb ba&er üs 

 m gewiffe gertigfeit (i^outine; beft^et *)♦ 



*) ^OJnn ftia^lt von »erfc^iebenen gebrcrn in ber 2lrinei)* 

 »»iiTenfcbaft, öaß fie in il)ren J?el)rftunötnauönf&mfnD 

 unicri'icl)tenö uno Ictirrcid) geiüeie« ji'nD , fo Dap (\i 

 unter ibren 3ub5«ru qro^e üierife oMoaen baben; 

 ^ie fflber baben ficb abrr faiini unterftaaDen, ündxtt 

 cept iii |"d)reibeti; tueniqfleng t)abm {k nicbt geiuaqtr 

 j lueim ibticn aud) nur ein gerinaer J^ebler juqif olfeii 

 ijt, ficb i'nai iu »erorönen, fonDtm lieber einen '^irjt 

 feerbep rufen laffen. 2lnDere liimU fcf|r<ib(fl an^a 



