tJiK^anMung jum erften mal (cfcn (unt) mie l|l et5 

 m6c\(ict>, ta^ aud) 3c«icin& nur t)er(an9en moUte, 

 SJ^aterien t>on fo(cI)cr ^id)ti9fcit g>k\ä) im crftctt 

 93ücf"c öU übcrfe^cti/) fo iDivb i^ncn allc^ beffo 

 t)cut(id)cr n)cr^cn, tt?enn fie fid) Me ^u^c nc^;^ 

 mcn, ba^ S)urd)Iefen jum jiDCDtcn unb britten 

 mal ^u wiebcr^Dlcn ; 3d) ^abe mid) burd)cjc^ 

 ^cnb^ bcflijtln, ^anbgrijfc, (J^cmpcf unb @a^e 

 aniufü[)ren, voddjc in bie £anb\Dirt^fc^aft einen 

 Sinfiu§ unb aupgcbreitetcn ?Ru6cn ()aben, €*ö 

 tvirb öeu)i§ ?Riemanb bereuen, ber nad) meinen 

 ©dfeen ben 2lcf erbau einrid)tet, unb ic^ fann mir 

 fd)meic^e(n, ba§ Sanbn)irtt)e baju in meiner 2(b^ 

 l^anbfung me^r Slnleitung finben it)erben, a(ö be^ 

 ircjcnb einem anbern nur mit t^eoretifd)en ©di^en 

 unterl)a(tenben ^erfafler* ^ 



©fücf(id) n)erbe id) mid) fd)Q6cn, wenn v>m 

 CanbiDirt^en unb Un^ek^rten ia^ B^ug^i^ Ijmn 

 foUte; ba^ fie nunmel)ro ben n)eifen 53au unb 

 t)cn \)ortreff(id)en3ufammen^anö be^ ö^^^K" ^Belt^^ 

 gebdubcö einfc^en lernen, unb }♦ S\ begreifen, 

 n>a^ unter anbern baa ^eucr fep, wie e^ in ber 

 g^atur unb auf bem grbboben wirfe, unb wie 

 fie red)ten ^u^en baocn sieben fönnen? 2ße^ 



niöften^ 



