Sfilgcmcitte difa^tm^m mt> ^Begriffe» 37 



fcneö gefc^ebcn ttJerbc: Sßitr muffen alfo nicf)t t?cr; 

 fäumeti^ auf alle QSorfdttc 2(c^tju geben, um fo tt)eit 

 c6 mdQlid)\fl^ and) auf i)ie unbeflimmten S3ett)e9un? 

 cjen t>orau6fc^ließen ju fonnen, t)a eine jebe hodi) je; 

 t)e6ma( bnvd} eine befontereÄraft gemirfet tt)irb, ab 

 fo cjewijfer SKaagen gefe^mdpig ifl» 



3^S% Sßenn beöSommerö t)ieluft fc^tmiltt)atm 

 if!, unb unö erjlicfen tt)i((, fo tvijfcn n)ir, ba^ flc^ 

 in bec luft fc^wefelic^te, faure unb tüdfferic^te S)un; 

 |le jufammen jie^en, unb tva^rfc^einlic^ ein ©ewit; 

 Ut tjeranlajfen n)erben; £ö ifl aber uncjcwiö, ob eö 

 |)eutc ober morgen fommen^unb ju un$|>er ober nac^ 

 einer anbern äBeltgegenb feine Dtic^tunc) nehmen 

 iDirb* ©e^cn wir je|t eine t)ic!^t fcf)n)arje^olfe auf; 

 (leigen, fo ernennen wir, H^ t)a^ ©ewitter nd^er be? 

 t)or(leI;e ; eß bleibt aber boc^ jweifelf^aft, ob e6 ju un6 

 fonimen, ober vorbep ^k^zn wirb» 



3f^ cö anbem, baf? man einen clcctrifc^en feiger 

 \)erfertigen fann, ber, wie jlc^ ein &mituv ju unö 

 jie^et, unb wenn eö unö am ndc^pen i|l, anzeiget, 

 io f5nnch wir ef;er belehret werben, wenn wir i)aii 

 ©nfc^lagen beö33(i|eö ju beforgen ^abm^ ober unö 

 o^ne tilot^ bafiir dngf^igen ; fonnen wir gar mit ei; 

 nem granflinfc^en S)rate ben 5a3etterflra|( t)on un; 

 ferer 2Bo^nung ableiten, fo fonnen wir bei; allen ©e; 

 wittern gleic^ gelajfen unb ftc^cr bleiben» 



So f^e^t ba^er ju^ermut^en, t>a^ wirnoc^ in me^; 

 rem fallen in Der golge auö ber Srfabrung werben 

 cinfeben lernen, mt Bewegungen, welche imö ju; 

 fällig wnti unbejlimmt ju fei;n fc^cinen, jufammen; 

 i)an^cn unb auöeinanber folgen» 



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