6 Grisebacli: Beobachtungen über das Waclisthnm 



dip Stipiilei). — Die erste Bildung der Blättchen ans margi- 

 nalen Vegetationspunkten entspricht demnach der axifugalen 

 Entvviekelung des Petiolus communis und der Ort, den der 

 secundäre Vegetationspunkt jetzt einnimmt, liegt über dem 

 obersten Blättchenpaar an der Basis des Foliolnm terminale, 

 welches vom übrigen Blatte noch nicht deutlich abgeson- 

 dert ist. 



c. F ^ l^'". — F' besitzt nun bereits sämmtliche Blätt- 

 chen, die im axifugalen Sinne kleiner werden. 



d. F = -S". — F^ wird von den zweifach längern Sti- 

 pulen eingeschlossen. Blättchen conduplicativ bis zur Voll- 

 endung ihres Wachsthtinis. 



e. F = 6'". Der Blattstiel (P =z 1'") sondert sich vom 

 untersten Blättchenpaare ab. 



f. F = 11 ". Die Entvviekelung der Interstitien der Blätt- 

 chenpaare am Petiolus communis erfolgt im axifugalen Sinne. 

 (I':^2"'; PC misst in den untern fünf Interstitien =1^'", 

 1'", f"> t"> i"; oberer Theil des PC mit Einschluss des End- 

 blättchens = 5'"). 



g. F = 25'". (P = 5'" 



4 Uli A Ult aUH AI/I Alu Alu 



niinale = ^"'). 



h. F = 48'". (P = 10'": PC = 5'", 4"', 4'", 3"', 3'", 

 2i"', 2i"', 2'", 2'", 2"', 2"', li"', 1t", H'" \ Fol. terin. = l^'"). 



Lathyrus purpureus. Zweiter Abschnitt X. 



Tliermopsis lanceoluta. Gefingertes Blatt. Zweiter Ab- 

 schnitt IX. 



Cißinis Lahurnum. Zweiter Abschn. XV. ') 



II. Cercii canadensis. Einfaches Blatt. — Zur Bildungs- 

 zeit der Stipnlen hat das Blatt nngefälir gleiche Länge mit 

 dem Phyilostrom. Aus dem Rande des letztern wachsen die 

 •Stipulen neben dem secundären Vegetationspnnkte hervor. 

 Späterhin ist der Zusammenhang der Nebenblätter mit dem 



') Der Blattstiel ist dem Obigen zufolge bei Cytisus nicht aus 

 dem primären, sondern aus dem bei der Bearbeitung des zweiten 

 Abschnitts noch nicht untersrhiedenen secundären Bildungspunkte 

 entstanden. Weil die Bedeutung des Pliyllostroms damals noch nicht 

 vorlag, so ist in einigen, im Folgenden bezeichneten Beispielen statt 

 des primären gleichfalls dieser letztere zu verstehen. 



