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Organen proportionirt.leyn, oder die Le- 
benskraft wirkt unvollkommen, und er- 
fchöpft lich. ' u; 
Auch dieles Gefetz ftützt ich auf $..9. Num. IV. 
V.IX. Man [ehe dort die Beyfpiele, die auch hier 
in Beziehung auf die. ganze Organilation gelten, 
„XII. Je ftärker nun die Kraft, je voll- 
kommner das Organ, je bildungsfähiger 
der Stoff, und je angemellener der Grad 
der Kraft des reizerregenden Gegenltan- 
desift, defto vollkommner ge[chieht die 
Affimilatron'und Animalilation des zu 
bearbeitenden Stoffes, 
XII’ SchwacheKraft alfimilirt und bil. 
det einen homogenen Stoff, aber unvoll- 
kommen, und es unterbleibt daher die 
Trennung de[llen, was dem Organismus 
fchadet. 
Sehr vortrefflich (agt daher mein Freund,Hr. Prof. 
Schmid*), „die Hauptwirkung der Lebenskraft ift 
Affimilation und Formation des Stoffes. Beide find 
verlchiedener Grade der Vollkommenheit fähig. Diele 
werden beftimmt ı) durch Stärke oder Schwäche der 
alfimilirenden und bildenden Kraft. 2) Durch Taug- 
lichkeit oder Untauglichkeit des Organs. 3) Durch 
die Bildungsfähigkeit des Stoffes, welche fowohl der 
Menge als Befchaffenheit nach ganz relativ ift, Ho- 
mögen nennen wir diejenigen Stoffe, welche einen [ehr 
geringen Grad von Kraft erfodern, um allimilirt zu 
») 1, c, p..266 und, 267. 
