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colorent en rouge vif; les parties non boriquées restent jau- 
nes. Par passage dans l’ammoniaque au dixième, les parties 
boriquées rouges passent au bleu. On voit de la sorte que sur 
le seigle et le blé, les téguments et l'embryon sont seuls impré- 
gnés d’acide borique ; l’'endosperme n'en renferme pas dans 
les conditions normales. Au contraire, si avant le trempage on 
a lésé les téguments qui entourent l'endosperme, il se colore 
en rouge vif par le curcuma,. J'arrive ainsi pour l'acide borique 
aux mêmes conclusions que Brown pour d’autres acides. 
La membrane entourant l'endosperme agit vis-à-vis de l'acide 
borique comme une membrane hémiperméable. 
Pour l'orge et l'avoine, l'embryon lui-même n'est pas 
touché par l'acide borique au bout de 24 heures de trempage. 
$ I. — Action sur la croissance des végétaux supérieurs. Emploi 
de la méthode synthétique 
Les expériences que j'exposerai dans ce paragraphe ont été 
faites dans des milieux entièrement synthétiques, de composi- 
tion connue ; on peut les classer en deux séries : la première 
comporte les expériences faites en milieu liquide stérile par 
conséquent à l’abri des influences que peuvent exercer les 
microorganismes sur les cultures; la seconde comporte des 
expériences faites sur du sable arrosé d'une solution nutritive. 
1° CULTURES EN MILIEU LIQUIDE STÉRILE 
Ilest indispensable pour se rendre compte de l’action d'un 
élément sur les végétaux d'opérer dans les conditions les plus 
rigoureuses ; ce sont les expériences en milieu liquide qui 
les réalisent le mieux : 
1° Le milieu liquide peut être de composition exactement 
connue ; les sels employés sont vérifiés exempts de l’élément 
à étudier. 
2° On peut opérer en milieu aseptique. 
Cette dernièré précaution n’est pas la moins difficile. 
