191 



ist indifferent oder auch neutral, d. h. die erste und zweite Möglichkeit 

 ausschliessend. — Ein anderes Resultat ist nur in dem unvollständigen 

 oder auch in dem misslungenen Versuche möglich, das des Unentschie- 

 denseius. In diesem Falle lehrt der Versuch Nichts, da alle drei Mög- 

 lichkeiten, von denen uui' eine in Wahrheit ist, für unsere Erkenntniss 

 noch gleiche Berechtigung behalten. 



B. hat also für L.'s fastenden Körper in Beziehung auf die unter- 

 suchten Ausscheidungen das Resultat eines Sitzbades als indifferent, als 

 weder vermehrend, noch vermindernd, annehmen zu dürfen geglaubt. 



Wo aber die zu mathematischen Folgerungen erforderlichen Be- 

 dingungen fehlen, ist die erste Regel, von der Mathematik keine Er- 

 wartiuigen zu hegen. Die B.'sche Reihe cutbekrt aber jeglicher Be- 

 dingung für eine mathematische Vervvei'thuug. Radicke sagt (a. a. 0. 

 S. 179): „Wollte man nun nach den in dem Vorstehenden entwickelten 

 Grundsätzen und Bemerkungen die in der neuern Zeit veröffentlichten 

 Beobachtungen revidiren, um die daraus abgeleiteten Resultate zu be- 

 richtigen, so wüi'de man zunächst in Anbetracht der durchgehends sehr 

 beträchtlichen Schwankungen Alles mibesehen fortwerfen müssen, was 

 auf Beobachtungen von nicht mehr als 3 oder 4 Tagen beruht. Selbst 

 5 — lUtägige Gruppen würde ich meist bei Seite legen, wenn die Diffe- 

 renzen zwischen den einzelnen Zahlen 10 Procent des Mittels über- 

 treffen" u. s. w. 



Würde, nach dieser Aeusserung zu uitheileu, Radicke die Lam- 

 pe'sche Reihe beurtheilen sollen, so würde er dieselbe „unbesehen" 

 fortwerfen müssen. Er würde damit ausdrücken: Ich kann aus den mir 

 vorgelegten ZalJcn weder ein Mehr noch ein Minder, noch ein Gleich 

 schliessen. B. muss aus dieser Bemerkung einräumen, dass, will er die 

 L.sclie Reihe mathematisch verwerthen, unsere Erkenntniss nach der- 

 selben, auch selbst nur auf den untersuchten Körper bezogen, um nichts 

 klarer geworden ist, als vor derselben. Denn auch vor Aufstellung 

 derselben wusstcn wir sieher, dass das Sitzbad den Herrn L. entweder 

 afticire, oder nicht afficin-. Und mehr lernen wir aus diesen Versuchen 

 auch jetzt iii('ht. - Der B.'sche Schluss au« der L. 'sehen Reihe uniss 

 also nicht durch Klciuersein der Mitteldifferenzeu, verglichen mit der 



