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tillaria ') eine rierfächrige Antliere Leiztilegen. Link äussert sich darüber *) 

 folgendermasseii : »Der StauLl)eutel in seiner Tollkommensten Gestalt Lesteilt 

 »aus zwei, neben einander liegenden, Fächern (loculi), wovon jedes wie- 

 »derum in zwei Abtheilungen (loculamenta) getheilt ist;« welche Meinun«^ 

 er späterhin 3) dahin abgeändert hat, dass er die Theilung jedes Antheren- 

 eacks in zwei kleinere Fächer nur )> zuweilen k Statt finden lässt. Allein, 

 wenn es sich durch fernere Beobachtungen bestätigen sollte, dass das Recep- 

 taculum keinem Antherenfache fehlt, so muss man entweder überall, wo bis- 

 her die Anthere zweifächrig genannt ward, dieselbe als vierfächrig betrach- 

 ten, oder man muss, wenn man keinen vierfächrigen Bau der einzelnen d.h. 

 der durch keine Verwachsuxig mehrerer gebildeten Anthere anerkennt, sol- 

 ches für all« Antheren üi)erhaupt, mit der blossen Ausnahme der wirklich 

 einfächrigen zulassen. Und diese letzte Betrachtungsweise dünket mich die 

 •richtigei-e, sofern der Theil, auf den es hier ankommt, nur in einem sehr 

 frühen Zeiträume als die schwammige Scheidewand jedes Antherenfachs er- 

 scheint, bei grösserer Reife des Pollen alj«r, durch Ablösung Ton der äus- 

 seren Wand des Sackes die ihm. eigenthümliche Gestalt, nämlich als Recep- 

 taculum, annimmt: so dass als® die reifende Anthere erst zu ihreni waliren 

 zweifächrigen Bau gelangt. Am ])esten siehet man dieses in unsern Figuren, 

 •wenn man den Durchschnitt einer unreifen Anthere von Cassia patula mit 

 dem einer reifen von Solanum amazonicum vergleicht ") , indem ül)rigens bei- 

 derlei Antheren in Form und Art sich zu öffnen ganz übereinkommen. 



^^"ir gehen endlich zur Erwägung desjenigen Falles über , wo zwei 

 oder mehrere AutJieren d«rch Verwachsung eine mehr als zweifächrige An- 

 there bilden. OIj Zannichellia hieher zu rechneu sey, scheint zweifelhaft. 



1) Phil. bot. §. 66. 



2) C. L. WiLiDEBow Grunilr. der Kriiiiterk. 6. Amg. 166. 



3) Elem. philos. bot.-ui. 292. 



4) Fig. 5. 7. 



