Dio Stellung und Bedeutung di-r Morphologie. ' 5 



suchiin^, eines Reptils z. B., ebenso gut im Gebiete der Anatomie, 

 wie die des menschlichen Körpers ; aber die Anaton)ic der Thiere, 

 und seien es ihrer auch noch so viele, ist damit noch lange nicht 

 vergleichende Anatomie. Dies wird sie erst, indem sie sich von 

 der Beschreibung der Tliatsachen zu Schlüssen erhebt . zu welchen 

 letztere die Prämissen bildeten. Da aus dem Objecte keine Orenz- 

 marke gebildet werden kann, so wird jener Standpunct auch inner- 

 halb der menschlichen Anatomie zu gewinnen sein, und nicht wenige 

 Anthropotomen haben jene Postulate erfüllt. Andererseits wird die 

 vergleichende Anatomie wieder zu hoch gestellt, indem mau sie als 

 eine ganz besondere Art der Anatomie betrachtet, oder als eine 

 eigenthümliche, mehr durch Intuition sich aufbauende Disciplin, die 

 ton anderen Wissenschaften essentiell verschieden sei. Indem sie 

 die Thatsachen nicht einfach für sich darstellt, sondern dieselben 

 vielmehr in ihren Beziehungen zu anderen anatomischen Thatsachen 

 beurtheilt, und alle diese Beziehungen zu erschöpfen sucht, übt sie 

 an ihren Erfahrungen Kritik und ist nichts anderes als kritische 

 Anatomie. Die Kritik darf nicht auf das Object an sich beschränkt 

 sein, sie sucht die ausserhalb des Objectes befindlichen, auf es be- 

 ziehbaren, neue Verhältnisse an letzterem aufdeckenden Befunde, 

 und indem sie zwischen diesen A'erhältnissen einen causalen Zu- 

 sammenhang nachweist, trägt sie zur Erklärung der Erscheinungen 

 bei. Wenn dieses Moment der kritischen Betrachtung zugleich das 

 Merkmal einer Wissenschaft ist, so erscheint sie damit auch als 

 wissenschaftliche Anatomie, gleichviel auf einem wie weiten Umkreis 

 die empirische Grundlage sich ausdehnt. 



Das Vergleichen gründet sich also w^esentlich auf kritisches Ver- 

 fahren, und bildet einen synthetischen Process, indem es die Resul- 

 tate der kritischen Behandlung zusammenfasst. Es ist ebensowenig 

 der nach ihm benannten Disciplin ausschliesslich eigen , als es bei 

 irgend einem anderen wissenschaftlichen Denkvorgange entbehrt 

 werden kann. Alle unsere Urtheile haben in der Vergleichung eine 

 mehr oder minder breite Basis. Eigenthümlich der vergleichenden 

 Anatomie ist nur die Ausbildung des Vergleichens zur Methode. 

 Diese bietet der Anatomie einen Ersatz für das Experiment. Damit tritt 

 zugleich die Bedeutung der Methode hervor, und die Aufgabe, die- 

 selbe mit grösster Strenge zu handhaben. Dies geschieht durch In- 

 betrachtnahmc aller Instanzen und die logische Verwerthung der- 

 selben. Im gegentheiligen Falle wird das Verfahren unkritisch und 

 damit unwissenschaftlich. Ein eclatantes Beispiel solcher unwissen- 



