Neue Grundlegungeu zur Kenntnis der Zelle. 309 



haudenes Ganzes während seines Wachsthums sich in einzelne Theile 

 zerlegt. 



Doch wenden wir uns nunmehr zu den thierischen Organismen! 



Welches sind die Ursachen, welche sich für die Erzeugung der 

 Primär- und Sekundärstellungen der Furchen oder allgemeiner der 

 Th eil ungsf lachen bei den Thieren wahrscheinlich machen 

 lassen? Sehen wir zu, wie sich die bis jetzt hervorgetretenen An- 

 schauungen der Forscher auf animalem Gebiet denselben Fragen 

 gegenüber verhalten, welche soeben mit Bezug auf die Pflanzen uns 

 beschäftigt haben. Die Anschauungen der Botaniker lassen drei 

 Gruppen erkennen. Die eine betonte die Individualität der Zelle, 

 die andere das Ganze, sei es Organ oder Pflanze als das bestimmende 

 Moment des Einzelnen; die dritte nimmt eine vermittelnde Stellung 

 ein. Welche Richtungen haben sich im Laufe der Zeit entwickelt 

 in den bezüglichen Untersuchungen über das Thi erreich? 



Schwann ^ dasselbe Princip in der feineren Zusammensetzung 

 der Thiere feststellend, welches von Schleiden für die Pflanzen 

 nachgewiesen worden war, fasst gleich Schleiden die Einzelzellen 

 des Organismus als das Bestimmende des letzteren auf. »Der gleiche 

 Elementarorganismus ist es, der Thiere und Pflanzen zusammensetzt!« 

 Wer könnte sich der mächtigen Wirkung entziehen, welche dieser 

 Satz auszuüben berufen war? Er bezeichnet mit wenigen Worten die 

 Bahn, auf welcher sich die mikroskopische Untersuchung der Thiere 

 und des Menschen seitdem unaufhaltsam fortbewegte. Er wirkte in 

 dem schwierigsten der Naturreiche erlösend aus drohender Zer- 

 splitterung, klärend in beängstigender Veiiworrenheit. Es ist noth- 

 wendig, einen Blick zu werfen auf die Zustände der präcellulären 

 Forschungsperiode, um dies zu begreifen. Sodrang denn, froh der 

 gewonnenen Leuchte in dem Labyrinth der Thierwelt, die Forschung 

 tiefer und tiefer in die Kenntnis der einzelnen Bausteine der Or- 

 ganismen ein. 



Es ist bekannt, was ScmvANN Zellentheorie genannt wissen 

 wollte. Es ist die Entwicklung des Satzes, »class es ein allgemeines 

 Bildungsprincip für alle organischen Produktionen giebt und dass die 

 Zellenbildung dieses Princip ist, so wie die aus diesem Satze hervor- 

 gehenden Folgerungen«. Den Elementartheilen schreibt er ein selb- 

 ständiges Leben zu. »Wir müssen überhaupt den Zellen ein selb- 



1 Mikroskopische Untersuchungen über die Übereinstimmung in der Struk- 

 tur und dem Wachsthum der Thiere und Pflanzen. Berlin 1S39. 



