Ueber einige Punkte a. d. Lehre v. d. Bildungsabweich. .337 



Art überzeugt habe, gewöhnlich ganz, wenn sie gleich 

 bisweilen mehr oder weniger deutlich vorhanden sind. 



Eben so scheint es mir nicht passend, den ab- 

 normen Zustand, wo die unvollkommene Entwickelung 

 sich über Schädel nnd Wirhehäitle , Gehirn und Rilk- 

 kenmark erstreckt, Anencephalie zu nennen, da ja der 

 Bedeutung des Wortes nach diese Benennung natürlich 

 nur den Mangel des Gehirns bezeichnet. 



Die verschiedenen Arten, longiceps, hamatus, glo- 

 biceps , sind auch wohl nicht sehr streng geschieden, 

 und der stark vorspringende Unterkiefer, so wie die 

 Biegung der Schädelgrundflache und das starke Promi- 

 niren des Keilbeins kommt sehr allgemein auch bei 

 länglichen Köpfen dieser Art vor. Besonders scheint 

 mir die zweite Art wenig statthaft, da sie nach der 

 Gestalt eines, gar nicht zunächst bei der Bildungsab- 

 weichung interessirten, Knochens bestimmt ist. 



Zu wünschen wäre gewesen, dass des Zustandes 

 anderer Organe, namentlich zunächst der Nebennieren, 

 ausserdem aber auch der übrigen, gedacht worden wäre, 

 theils um ausztnnittpln , ob auch hier, wie es so oft der 

 Fall ist, mehrere Hemmungsbildungen zugleich vorka- 

 men, und ob die Nebennieren, wie gewöhnlich, nicht 

 die normale Grösse hatten. 



Dann würde man dem Herrn Berichterstatter noch 

 bereitwilliger in der Schlussbemerkung beistimmen, dass 

 die Thatsachen mit Sachkenntniss und Scharfsinn zu- 

 sammengestellt seyen. 



\ iellcicht sind indessen im Aufsalze selbst dfese 

 Bedingungen bemerkt, wo dann ihre, wenn auch kurze, 

 Angabc dorch den Herrn Berichterstatter zu wünschen 

 gewesen wäre. 



