stellen i'l ilii' Aufgabe des Naturforschers, und in der Art. wie er sie stellt, ist Freihoit 

 ein un\or;ni<serliche> Recht; aliein ebenso ist es nicht nur sein Interesse, sondern mora- 

 lische Pflicht, die Antuorten heilii; zu halti'n: er >lelit nicht \or dem Delphischen Drei- 

 stuhl, sondern \or der .Natur! 



Die Aufgaben einer methodischen Untersuchung irj^end einer unter sich verwandten 

 Forrnengruppe in dem l'mfange. den wir seit Langem mit einem sehr bedeutsamen Namen 

 «Genus« zu nennen pflegen, ohne an das Präjudiz der »Schule« zu denken, das dieser 

 Name implicirt. stellen >ich nicht nur nach obiger .\ufTassung, sondern auch für den 

 beschreibenden Zoologen, sobald er vollständig seine Aufgabe auflasst. folgender Weise dar. 



Da sich fast jeder solche Typus erfahrungsgemäss in mehreren repräsentativen 

 Formen Species darstellt, so wird zum mindesten der volle Imfang der Gcslalt in einem 

 Individuum bekannt sein müssen, bevor es gestattet ist, über die Beziehimgen zu den 

 andern Repräsentanten Schlüsse zu ziehen: und neben der Darstellung der historischen 

 Metamorphose des Individuums wird die iocale Metamorphose aller unter sich ähnlichen 

 Individuen (Genus und Species im etymologischen Sinne des Wortes) einhergehen müssen. 

 Eine solche Untersuchung wird aber nothgcdrungen sich von selbst zu erweitern trachten 

 nach der historischen und localcn Peripherie des Genus, d. h. nach vorhergehenden und 

 cöexistirenden anderen Species desselben Genus, für welche alle sich die obige Aufgabe 

 wiederholt. 



Die Desiderate einer solchen nai urhistorischen .Monographie sind daher /.ahi- 

 reicher und grösser als die üblichen Leistungen einer sogenannten systematischen Be- 

 schreibimg. Sie umfassen nämlich: Formenwechsel des Individuums von Jugend bis 

 Alter und zwar nicht nur im männlichen und weiblichen Thier. sondern auch die allfölligen 

 Abweichungen bei ähnlichen Thieren verschiedenen Wohnorts: Formenvvechscl in ähnlichem 

 Umfang, bei jeder verwandten Species derselben Gruppe, gehöre dieselbe der gleichen 

 oder einer andern histori.schen Epoche an; Parallelisirung der analogen Enlwicklung>- 

 stadien. sowie der Entwicklungsbahn der verschiedenen Arten. Erst hieraus wird sich 

 das Hauptziel einer Naturgeschichte ergeben kcjnnen . nämlich die Lösung der Frage, 

 ob die verschiedenen Entwicklungsbahnen in organischer Beziehimg unter sich stehen 

 oder nicht, mit andern Worten, die Kenntniss der Grenzen und der Selbstständigkeit der 

 empirisch erkannten 'Species und Genera." 



Dass die Kräfte des Einzelnen hinter einer solchen Aufgabe weit zurückstehen, wird 

 Jedermann so billig sein, einzugestehen. Wir sind nur erst im Stande, die Vorarbeiten 

 zu solchen Untersuchungen zu entwerfen; auch ist deshalb diejenige unter allen mir bc- 



