Untersuchungen über die Ganglienkörper des Nervus sympatlncns. 229 



blosse, wenn auch absonderlicli geartete Kerne erklärt. Schwalbe*) 

 sind sie auch vorgekommen; aber einmal hat er sie für Kunstpro- 

 ducte angesehen, hervorgerufen durch Einwirkung schrumpfender 

 Reagentien, und das andere Mal sie mit dem Epithel Fraentzel's 

 in Zusammenhang gebracht. Kurzum gesehen sind sie schon wieder- 

 holt und sind keinesweges neue Schöpfungen, welche vorläufig nur 

 noch geglaubt werden müssten ; indessen sie sind nicht für das er- 

 kannt worden, was sie nach unserer Meinung sein dürften. Sehen 

 wir zu, was dies wohl wäre, und ob wir in unserer Deutung glück- 

 licher sind, als unsere Vorgänger. 



Bei der Entwicklung der Ganglienkörper und Nervenfasern der 

 Centralorgane eines Hühnchens aus den entsprechenden Bildungs- 

 zellen kann man bereits am Ende des ersten, sicher vom Anfange 

 des zweiten Bebrütungstages an sehen, wie das bis dahin sehr 

 spärliche Protoplasma dieser Zellen an Masse zunimmt. Die klei- 

 neren und grösseren rundlichen, vielfach scheinbar kernkörperchen- 

 losen, meist aber mit 2—3 Kernkörperchen ausgestatteten Kerne 

 umgeben sich mit einem mächtigeren Protoplasma. Dasselbe besteht 

 aus einer hellen, glasigen, elastisch dehnbaren Grundsubstanz, welche 

 bei sehr starken Vergrösserungen (HartnackX, 4) wie aus lauter 

 Kügelchen zusammengesetzt erscheint, in deren Mitte dunkle Körn- 

 chen mit strahlenartigen Fortsätzen eingebettet sind, und die dane- 

 ben noch von einigen fadenförmigen Bildungen durchzogen wird, 

 deren näheres Verhalten jedoch nicht genauer zu erkennen ist. Aus 

 den Zellen mit grösseren Kernen gehen die Ganglienkörper, aus de- 

 nen mit kleineren Kernen die Nervenfasern hervor und zwar im 

 Allgemeinen in der Weise, wie ich das schon vor einer Reihe 

 von Jahren vom Menschen in einer anderen Lebensperiode be- 

 schrieben habe -). Nur wenn der Bildungsprocess ein sehr rascher 

 ist, dann hat es den Anschein, als ob die Nervenfasern direct aus 

 dem Protoplasma der Bildungszellen, gleichsam durch blosse Verlän- 

 gerung desselben, hervorwüchsen, ohne dass dieses erst eine Differen- 

 zirung erfahren hätte. Ein genaueres Zusehen und ruhigeres Prüfen 

 der vorhandenen Thatsachen wird nichtsdestoweniger auch hier die- 

 selbe erkennen lassen und vor dem sonst leicht zu begehenden 



flexionen über Bau u. Verrichtung d. symp. Nervensyst. Wien. Akad. Berichte 

 1872. Bd. LXVI. — Nach Schwalbe's Referat. 



1) G. Schwalbe, 1. c. p. 56 u. 58. 



2) Studien über die Architektonik d. Grosshirnrinde d. Menschen. Dieses 

 Archiv Bd. IV, p. 436 u. ff. 



