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nigsten mit dieser beschäftigt. Sie war ihm nicht fremd; aber er 
hat wohl kaum entwicklungsgeschichtliche Probleme jemals in 
eigenen Untersuchungen bearbeitet. — Was Henle indessen in 
dem sehr beachtenswerthen Aufsatze seiner anthropologischen Vor- 
träge: „Teleologie und Darwinismus“ an Einwänden gegen die 
monistische Anschauung vorbringt, hat in vielen Stücken seine 
volle Berechtigung und es würde der Sache mehr genützt, wenn man 
sich der noch zu beseitigenden Schwächen einer so weit eingrei- 
fenden Lehre stets bewusst bliebe, und sie nicht wie eine Art 
Dogma an die Fahne heftete. 
Wie als Forscher so steht auch als Lehrer Henle weit vor- 
ragend da. Jeder, der den Vorzug hatte, ihn zu hören, wird zu- 
stimmen, dass er unter die vorzüglichsten Docenten zu stellen sei, 
die Deutschland aufzuweisen hat. Klarheit und Präeision des 
Ausdrucks verband sich mit hoher -Formvollendung und Feinheit 
des Satzbaues. Auch fehlte das attische Salz nicht, wo es am 
Platze war. Nimmt man dazu die passende, nie im Ueberfluss an- 
sewendete Geste, die geschickte Hand, welche in leichter, ge- 
fälliger Weise das gesprochene Wort mit der Zeichnung zu be- 
gleiten verstand, den gewinnenden Ton der Sprache, das geistvolle 
blitzende Auge, welches das ganze Auditorium umfasste, so wird 
man verstehen, dass er auch in der „Knochen- und Bänderlehre“ 
seine Zuhörer zu fesseln wusste und Manchen angeregt hat, ihm 
auf das so meisterhaft beherrschte Gebiet zu eigenen Versuchen 
zu folgen.‘ In seltener Weise verstand er es in seinen Vorträgen 
Mass zu halten, sowohl in dem, was er in einer jeden Stunde 
gab, als in dem, was er im Semester zu bieten hatte. Kein Sprung, 
kein übermässiges Verweilen bei irgend einem Lieblingsthema, 
keine überflüssige persönliche Polemik; aber wohl, wo es am 
Platze war, eine Besprechung der Tages- und Streitfragen mit be- 
scheidener Betonung der eigenen Meinung, so dass auch das all- 
seitige Interesse an dem Fortschritte der Wissenschaft bei den Zu- 
hörern geweckt wurde. So kam es, dass Henle stets seine Vor- 
lesung ganz zum Abschlusse brachte, ohne gegen das Ende des 
Semesters Stunden einschieben, oder in jene galoppirende Vor- 
tragsweise verfallen zu müssen, die manchen Docenten, nicht zum 
Vortheile ihrer Hörer, mit dem Herannahen der Ferien eigenthüm- 
lieh wird. Man sah und merkte es überall, Henle beherrschte 
vollkommen und in jeder Beziehung das von ihm erkorene wissen- 
schaftliche Gebiet. 
