216 HISTOIRE D'UN ESPRIT 



Telles sont les conclusions théoriques des expé- 

 riences de 1867. Les conclusions pratiques ne sont pas 

 moins nettes. Voulez-vous savoir, dit Pasteur aux 

 éducateurs, si un lot de cocons vous donnera de la 

 bonne graine? Séparez-en une portion que vous chauf- 

 ferez, de façon à accélérer de quatre à cinq jours la 

 sortie des papillons^ et voyez si ceux-ci sont corpus- 

 culeux. Leur examen microscopique est plus facile et 

 plus sûr que celui des œufs, parce que les corpuscules 

 y sont beaucoup plus multipliés. S'ils sont mauvais, 

 envoyez le lot principal à la filature; faites-le grainer, 

 au contraire, si vous ne rencontrez qu'un nombre très 

 restreint d'individus malades : la graine en sera bonne, 

 et l'éducation que vous en ferez l'année suivante 

 réussira. Seulement, à cause de la présence initiale et 

 de la multiplication des corpuscules, elle sera elle-même 

 impropre au grainage. Mais voulez-vous qu'elle reste 

 bonne jusqu'à la fin et vous donne une graine irré- 

 prochable? Partez de graine absolument saine, prove- 

 nant de parents absolument purs, et élevez-la dans 

 des conditions de propreté et d'isolement telles, que 

 l'infection ne puisse s'y répandre. Que si, par malheur, 

 elle y apparaît, je vous donne encore le moyen d'éta- 

 blir une sélection, et de séparer rigoureusement les œufs 

 sains des œufs corpusculeux. 



Le problème était donc résolu, et la victoire pouvait 

 être considérée comme complète. Hâtons-nous de dire 

 que rien n'en est plus discuté aujourd'hui. Le grainage 

 celluiaireau microscope, qu'on avaitjugé impossible, est 

 entré dans les habitudes; les graineurslui ont fait faire le 

 tour du globe, comme nous avons vu qu'ils l'avaient fait 

 faire à la maladie, et la pébrine a cessé de hanter l'esprit 



