Intelligenz und Gehirn in der Tierreihe. 251 
Leistung nicht zu dem Zwecke ausgeführt wird, den die dressiererıde 
menschliche Intelligenz dabei verfolgt, sondern nur ausgeführt 
wird, um die dem Dresseur zur Verfügung stehenden Zwangs- 
mittel, Hunger und Peitsche, zu vermeiden. Es ist somit diese 
scheinbare geistige Leistung zurückzuführen auf eine Handlung, 
welche einer reinen Instinkthandlung mindestens sehr nahe steht, 
Erst unter den Säugetieren begegnen uns Tiere, welche 
nieht durch ihre Instinkte allein, sondern durch Einwirkung auf 
das Bewußtsein sich abrichten lassen. 
Ein Beispiel, wie der Nachahmungstrieb einen Affen ver- 
anlaßte so zu handeln wie ein Mensch, erzählte Hachet-Souplet: 
Ein Wickelschwanzafle hatte, wenn er Nüsse aß, viel unter 
Zahnschmerzen zu leiden, da sich die kleinen Nußteilchen zwischen 
den Zähnen festsetzten. Der Affe versuchte mit seinen Fingern 
die Nußteilchen aus seinen Zähnen zu bohren, was ihm aber 
nur unvollkommen gelang. Da reichte ihm Souplet einen Eisen- 
stift, den er vor seinen Augen zugeschliffen hatte, zugleich mit 
einem Schleifstein. Der Affe merkte, daß der Eisenstift noch zu 
dick war und setzte die Arbeit seines Herrn fort. Nach einer 
Stunde hatte er sich den Zahnstocher zugeschliffien und bediente 
‚sich seiner mit großem Wohlbehagen. 
In viel höhere Gebiete gehen die Berichte, die wir über 
die Fähigkeiten der denkenden Tiere erhalten. 
Im Jahre 1904 machte uns Herr v. Osten mit seinem 
klugen Hans bekannt, den er als rechnendes Tier vorstellte. 
In einem mehrjährigen Unterrichte hatte er es zuwege gebracht, 
daß der Hengst die vier Grundrechnungsarten beherrschte und 
lesen konnte. Die Antworten gab das kluge Tier mit einer 
Zeichensprache, indem es mit den Vorderhufen solange klopfte, 
bis jene Zahl erreicht wurde, die dem richtigen Resultat ent- 
sprach. In ähnlicher Weise wurden die Buchstaben geklopft. 
Nach vierzehn Tagen schon rechneten später die Elberfelder 
Pferde mit den Einern und nach wenigen Monaten war ihnen die 
Algebra kein Geheimnis mehr; sie beherrschten die vier Grund- 
rechnungsarten, lernten die Uhr, lernten links und rechts erkennen, 
lernten Jodeln und auch Gähnen, erfanden eine eigene Klopf- 
sprache, lasen nach sechs Monaten gotische, lateinische und 
griechische Schrift und drückten ihre Gedanken in ihrer 
deutschen Unterrichtssprache, aber auch in der französischen 
aus. Hengst Muhammed gibt seinem Selbstbewußtsein in den 
Worten Ausdruck: „Ich denke, also bin ich“ und Krall erklärt 
der Welt „Sie haben alle einen Geist und der Mensch hat vor 
dem Tiere nichts voraus.“ 
Zu den denkenden Pferden gesellten sich in jüngster Zeit 
die denkenden Hunde; diesen war es vorbehalten, ihren Ge- 
danken und Gefühlen durch Laute Ausdruck zu verleihen; der 
