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SEE Dr. Friedrich Karl PICK: Allgemeine Reiselehre, ihre Notwendigkeit und Bedeutung ——— —— 
Seite her für die Naturhistoriker und sonstigen Jünger der Naturwissenschaften leider kaum in 
dem wünschenswerten Ausmaße ausgenützt werden. 
So kommen wir denn doch wieder zu einem Desideratum. 
Wollen wir nun untersuchen, auf welche Weise dem bisherigen Mangel abgeholfen 
werden könnte, so ergeben sich drei Möglichkeiten: 
Entweder könnte ein universell gebildeter Forscher, welchen die in die allgemeine 
Reiselehre gehörigen Probleme besonders interessieren, die Itinerologie zu seinem Forschungs- 
gebiete machen und den hier insbesondere notwenigen und nützlichen Zusammenhang der 
vorläufig noch disparaten Teilgebiete und Fragen herzustellen suchen. Daß dies auch in unserer 
meist spezialisierenden Zeit nicht unmöglich ist, dürfte der Hinweis auf die allgemeine Biologie 
bekräftigen, welche als solche ebenfalls ein ziemliches Maß von Allgemeinwissen und Kenntnis 
der Grenzgebiete erfordert und doch neuerdings zum Lehr- und Prüfungsgegenstande geworden ist. 
Eine zweite Möglichkeit wäre die, daß die Vertreter der verschiedenen in Betracht 
kommenden Lehrfächer mit organisierter Regelmäßigkeit und in bewußtem Zusammenarbeiten 
die itinerologische Themen, die in ihr Spezialfach schlagen, pflegen würden. 
Von diesem Standpunkte wäre dann schon kein großer Schritt zu der dritten Mög- 
lichkeit, nämlich der Einrichtung von ganzen Kursen, wie es z. B. jene sind, welche die Royal 
Geographical Society in London mit ihrer Institution „Instruction for intending travellers“ ins 
Leben gerufen hat. Wie aus Prospekten zu ersehen ist, für deren Zusendung ich dem Sekretär 
der Gesellschaft Mr. J. Scott Keltie bestens danke, gibt es da zunächst einen Course of instruction 
in practical astronomy and surveying, welcher in drei Teile zerfällt: Practical astronomy, surveying 
und map projections, plotting and map drawing. Es wird da das Beobachten und Messen mit dem 
Sextanten, Theodolithen und anderen astronomischen Instrumenten und die Bestimmung der 
Breite und Länge, der Zeit und des Azimuts, ferner die Messungen von Längen und Höhen, 
schließlich Kartenprojektion und Mappierung gelehrt. An diesen Kurs schließt sich eine Prüfung 
an. bei der die Kandidaten eigene Messungen und Kartenaufnahmen vorzuführen und die dazu- 
gehörigen theoretischen Kenntnisse zu erweisen haben. Erst die Absolventen dieses Kurses 
können sodann in den obengenannten „Instructions“ an den anschließenden Vorträgen über 
Geologie mit Einschluß von praktischen Übungen im Freien, Botanik, Zoologie, anthropologisches 
Messen, Photographieren, Meteorologie, dann Ausrüstung und Hygiene (Outfit and Health), welche 
von verschiedenen Fachgelehrten und Praktikern abgehalten werden, teilnehmen. Eine unver- 
änderte Übertragung auf unsere Verhältnisse dürfte sich allerdings wohl nicht empfehlen; denn 
dem an den deutschen und überhaupt mitteleuropäischen Hochschulen herrschenden Brauche 
entspricht weder der private Charakter der Veranstaltung noch die Teilung in den vorbereitenden 
Kurs und die anschließenden Vorlesungen, zu denen man erst nach Absolvierung des ersteren 
gelangen kann. Vielmehr würde unserem Hochschulwesen vielleicht eher die Einführung eines 
Kurses mit theoretischen Vorträgen und praktischen Übungen über alle sowohl in das Gebiet 
der allgemeinen und besonderen Reiselehre als auch der Hilfsfächer gehörigen Materien 
angemessen sein, an denen die Hörer je nach Bedarf und Interesse nach freier Wahl teil- 
nehmen könnten. : 
Einer weiteren Erläuterung bedürfen die vorstehenden Ausführungen wohl nicht. Die 
Sache spricht für sich, und, wer den Gang unserer Betrachtungen aufmerksam verfolgt hat, 
wird erkannt haben, daß sie sich immer wieder zu dem Gipfelpunkte zuspitzen, wie wohltätig die 
Zusammenfassung aller für den Forschungsreisenden wichtigen Belehrungen und ihre Auffassung 
als Teile eines einheitlichen Ganzen zu wirken berufen wäre. Ist diese Auffassung einmal durch- 
gedrungen und die allgemeine Reiselehre als wertvoller und nützlicher praktischer Wissenszweig 
anerkannt, dann ergibt sich das Übrige von selbst; dann werden regelmäßige mündliche Beleh- 
rungen und systematische literarische Zusammenfassungen unabweisbar sein, dann wird jeder der 
Unterweisung Bedürftige mit Leichtigkeit die Stelle finden, wo er sich Rat holen kann, und 
dann wird mancher Fehler vermieden, manche Lücke ausgefüllt werden, welche früher oft den 
Erfolg verheißungsvoller Unternehmungen vereitelten. 
