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Dr. E. VEIT 
Worte Gymnasion und jedem muß klar werden, daß wir zwar mit viel Studium und geistiger 
Arbeit unserer jungen Generation griechische Kultur beizubringen trachten, ihnen die herrlichen 
Taten, ihr Pflieht- und Verantwortungsgefühl, ihre Willensstärke, Tapferkeit und Mut sowie 
edlen Sinn mit Worten vermitteln in der dumpfen Luft überfüllter Schulräume, aber ihrem 
Körper widmen wir nicht einmal so viel Aufmerksamkeit, daß er überhaupt je zu nur etwas 
ähnlichem befähigt wäre. Die schöne hellenische Persönlichkeit ist verschwunden, jene Persönlich- 
keit, auf welche die Hellenen unendliche Sorgfalt und Ausbildung verwendeten, um schöne, 
kräftige, künstlerischen Normen entsprechende Körper heranzubilden. Harmonische Entwickelung 
von Körper und Geist galt als Ziel hellenischer Erziehung und das Gymnasion — der Name 
stammt von gymnazein und heißt üben, turnen — vereinigte in seinen Prachtbauten und von 
Bäumen beschattenen Plätzen, Bädern, offenen und gedeckten Bahnen harmonisch Geistesbildung 
mit Körperübung. Durch diese dauernde Beschäftigung mit Leibesübungen wurden Gesundheit 
und Kraft, Gewandtheit und Ausdauer, Mut, Geistesgegenwart, aber auch geistige Bildung in 
einem Maße entwickelt, die uns noch heute Bewunderung abringen. 
Plato forderte schon eine gleichmäßige Berücksichtigung von Körper und Geist bei der 
Erziehung. „Man soll“ — sagte er — „weder die Seele ohne den Korper, noch den Körper ohne 
die Seele bewegen, damit beide sich gegenseitig abwehrend an Stärke gleich und gesund werden. 
Es muß also der, welcher die Wissenschaften treibt oder mit Eifer eine andere Übung mittels 
der Denkkraft vornimmt, auch die Bewegung des Körpers hinzufügen, indem er der Turnkunst 
obliegt, und andererseits muß, wer den Körper mit Sorgfalt bildet, die Bewegungen der Seele 
dagegen hinzufügen, indem er der Musik und aller Liebe zu den Wissenschaften sich befleißigt, 
wenn er mit Recht schön und in Wahrheit gut genannt werden soll.“ 
Euripides erklärte für den vollkommensten Mann der Schöpfung denjenigen, der mit 
einer und derselben Hand die Iphigenie schreibt und bei den olympischen Spielen sich die 
Siegeskrone auf das Haupt setzt. Diese Grundsätze haben ein Volk erzogen, dessen Geistesbil- 
dung bis heute noch eine Grundlage für uns geblieben ist. 
Was ist aus jenem jugendstrotzenden Jünglinge hellenischer Gymnasien in unserer 
Zeit geworden? Was hat man aus ihm gemacht, seit Geistesbildung und nur Geistesbildung ' als 
Aufgabe der Jugenderziehung betrachtet wird und man den Körper sich selbst entwickeln oder 
auch verkümmern läßt? Stunde um Stunde, Tag um Tag sitzt er zusammengekauert in der 
Schule oder zu Hause, eine schlechte, drückende Zimmerluft umgibt ihn, sein Auge ist geschwächt 
und nur durch die Brille kann er griechische Weisheit sich aneignen; seine Gesichtszüge sind 
schlaff, ermüdet, und kalten Schweiß treibt ihm seine Nervosität auf die Stirne statt jenes wohl- 
tuenden Schweißes in der griechischen Palaestra und Gymnasion. Dort Jünglinge fürs öffentliche 
Leben an Körper und Geist ausgerüstet, bei uns dem öffentlichen Leben eher entfremdet. Unsere 
Schulen haben die Fühlung mit dem Leben und der Natur fast verloren. „Die Lebensfreudigkeit 
hat unsere Jugend infolge dieser Erziehung eingebüßt und das ist das traurigste Zeichen 
unserer Haltlosigkeit und eine schwerwiegende Anklage der bestehenden Lehr- und Erziehungs- 
methoden.“ 
„Sinn für vieles bildet unsere Zeit genug aus, der mit der kränklichen Zartheit unseres 
Körpers wächst, die Kraft aber, welche der Kern der Gesundheit ist, liegt brach. Wir haben 
Sinn für alles, aber zu gar nichts Kraft“. Ja wir leiden alle an der Disharmonie unserer Geistes- 
und Körpererziehung. Unsere Jugend muß vor allem gesund werden, physisch und moralisch, 
denn nur dann kann wahre Lebensfreude und Liebe zum Leben erstehen. Unser einseitig geistiger 
Schulbetrieb hat bereits so viel Schädigungen gezeitigt, daß sich uns die körperliche Erziehung 
als Alleinheilmittel gegen die einseitige geistige Belastung und als notwendiges Gegengewicht 
gegen geistige Arbeit aufdrängt. Unsere Jugend kann nur durch Körperübung gesunden, und 
durch Steigerung der Gesundheit, Kraft und Geschicklichkeit des Leibes wird jene Frische des 
Geistes, Vertrauen in die eigene Kraft und Entschlossenheit des Willens, Besonnenheit wie Mut 
bei der Jugend sich entwickeln, welche aus ihr mannhafte Persönlichkeiten heranwachsen läßt. 
2 Turnstunden in geschlossenen, staubigen Turnhallen in der Woche können kein Gegengewicht 
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