LE MONITEUR D'HURTICL'LTL'UE 



ainsi < une imitation ppirituaiisée ». Il faut 

 qu'une pensée, e'prise didéal, circule à tra- 

 vers la matière, se substitue à son inertie, 

 l'arrête dans ses exubérances, accentue ses 

 côtés pittoresques, distribue avec art la 

 lumière et l'ombre, associe avec science les 

 couleurs, et, sans laisser de traces trop 

 évidentes de son passage, établisst' partout 

 l'ordre et l'harmonie qui distinguent les 

 créations de l'esprit de celles du hasard. 



On a souvent comparé l'architecte de 

 jardins au peintre de paysage, et, en eflet, 

 leur œuvre se cùtoie sur un certain espace? 

 Mais comme le rùle de l'architecte s'étend 

 au delà! Tous deu.x ont à combiner et à 

 dessiner les scènes qui doivent entrer dans 

 leur composition; mais, quand la tâche du 

 peintre est remplie, celle de l'architecte 

 commence à peine. C'est au moment où 

 celui-là se repose, que celui-ci doit faire 

 appel à toutes ses connaissances et à toute 

 son énergie pour centupler sur le terrain le 

 tableau qui tient sur un mètre carré de 

 papier, tracer les contours exacts de chaque 

 objet, modeler le sol, reproduire les divers 

 coloris du plan par la combinaison de végé- 

 taux variés et d'eau savamment distribuée, 

 donner un corps aux visions entrevues dans 

 les rêves qui ont accompagné l'étude du 

 piojet. Pour réussir dans celte tâche, il faut 

 allier à l'art du peintre la connaissance du 

 jardinier, la science du botaniste, du géo- 

 logue, du chimiste et de l'ingénieur. 



Consi'lérons en effet, sur quels objets 

 disparates, l'architecte paysagiste aura à 

 porter son érudition. 



Sans être ce que dans le langage courant 

 on appelle un peintre de talent, il est néces- 

 saire qu'il possède suffisamment l'art du 

 dessin pour composer ses plans d'une manière 

 agréable. La combinaison harmonieuse des 

 couleurs doit lui être familière. La connais- 

 sance des plantes lui est indispensable, et 

 par le mot connaissance, nous n'entendons 

 pas seulement la nomenclature et le faciès, 

 mais également les notions qui s'appliquent 

 aux conditions de vie de chaque individu. 

 La composition du sol étudiée au point de 

 vue de la végétation, le choix des engrais 

 appropriés au terrain sont pour lui des 

 questions de première importance ; enfin la 



science d'ingénieur trouvera un utile emploi 

 dans les divers travaux d'exécution, les plans 

 des édicules d'ornement, les drainages, les 

 canalisations, les murs de soutènement. 

 Est-ce tout?.\on certes! Car ce qu'il doit 

 connaîlre avant tout, ce sont les règles 

 spéciales à son art et les principes fonda- 

 mentaux sur lesquels s'appuie l'archilec- 

 lure des jardins. 



De ce (|ue l'architecture desjardins jouit 

 d'une grande liberté dans ses compositions,' 

 il ne faudrait pas supposer que sa fantaisie 

 doive être son unique rêve et son goût son 

 seul guide. « Le désordre et le caprice, dit 

 deGérardin, ne sont pas plus suffisants pour 

 composer un tableau sur le terrain que sur 

 la toile. D Le paysagiste, qui aurait la préten- 

 tion de produire une o'uvre sans l'étude 

 préalable des règles de l'art, se trouverait 

 dans la même situation que l'inventeur du 

 style et, malgré tous ses talents, dans un 

 état d'infériorité manifeste vis-à-vis de ceux 

 qui ont profité des leçons, des exemples et 

 des fautes de leurs prédécesseurs. 



Les principes de l'art paysager ont été 

 formulés au fur et à mesure que les préceptes 

 se sont dégagés de l'œuvre du maître et la 

 composition de la méthode s'échelonne sur 

 un cycle de près de deux cents ans. On peut 

 diviser sa genèse en deux périodes distinctes. 

 La première s'étend depuis la création du 

 style jusqu'au commencement du xix" siècle, 

 la seconde est encore ouverte. La première 

 période fut marquée par l'intransigeance à 

 l'égard du style régulier et les tâtonne- 

 ments. 



L'art naissant est encouragé par ses 

 triomphes, il cherche avec frénésie sa voie 

 à travers un domaine encore inexploré. 



Les paysagistes anglais se distinguèrent 

 alors par leur habileté à se diriger, sans 

 autre guide (}ue leur goût, vers le beau et 

 le vrai. 



Mais celui qui marque avec le plus d'éclat 

 cette période de début par son aptitude à 

 utiliser les découvertes déjà faites et en dé- 

 gager les préceptes de l'art, fut, sans contre- 

 dit, le Marquis de Gérardin qui peut être 

 considéré comme le chef de l'école ancienne. 

 Dans son livre de la « Composition des 

 paysages », il jeta les bases de Ja méthode 



