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d'eau d'environ 10 cmc. de longueur, et les germes se 

 fixent dans ce parcours, soit sur les parois humides du 

 tube en U, soit dans le véhicule liquide. 



Le passage de Tair terminé, on peut procéder à l'instant 

 aux manipulations complémentaires du dosage, ou les 

 retarder jusqu'au retour de l'expérimentateur à son 

 domicile. Dans ce dernier cas, on replace les capuchons 

 de caoutchouc aux extrémités ouvertes de l'instrument. 



La fin de l'expérience se conduit de la manière suivante : 

 on fait fondre au contact d'une douce chaleur, devant le 

 feu, au soleil, 

 à défaut d'une 

 étuve, la géla- 

 tine contenue 

 dans le tube 

 central, puis, 

 les capuchons 

 étant ôtés, on 

 incline le tube 

 dans la posi- 

 tion indiquée 



par la fig. 2. La ^'■S- -• — E, eau amence dans l'ampoule M ; — GG, géla- 



^-,„,-^„ (.^„ tine coulant dans l'eau ; — BB, bourres de coton : — G, 



gelatme fon- , ^ , ' . . .,,, ' 



^ capuchon de caoutchouc en traits pointillés. 



due et l'eau qui 



a tiédi pendant qu'on a chaufié la gélatine, coulent aisé- 

 ment et se rassemblent dans l'ampoule M, où on les mé- 

 lange avec soin. Il ne reste plus qu'à répartir ce mélange 

 en plaques, ce à quoi on parvient aisément en inclinant 

 l'appareil dans un sens opposé à celui qu'indique la fig. 2, 

 et en se servant de l'instrument comme d'une burette 

 chimique de Gay-Lussac. 



Plus tard, en comptant le nombre de colonies écloses 

 sur les plaques et sur la gélatine qui a pu rester fixée aux 

 parois intérieures de mon microbiomètre, on arrive à 

 déduire aisément la richesse en bactéries et en moisis- 

 sures de l'air analysé. 



L'aspirateur que j'emploie est de même un instrument 

 portatif, pouvant permettre un appel d'air de 10 litres en 

 une demi-heure. Il consiste en un mouvement d'horlo- 



