XI. Nr. 15. 



Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



179 



stellen kann, ein gewissemiaassen concretes Anschauungs- 

 mittel zu gewähren. Sie beruhen auf Urtheilsübertragungen, 

 auf „Associationen."*) 



Wenden wir uns nunmehr zu dem weit reichhaltigeren 

 Thema der geometrischen Synopsien, speciell der 

 Diagramme. Das Wesen der Diagramme für Zahlen, 

 der wichtigsten dieser Art, beschreibt Flournoy sehr gut 

 folgcndermaassen : „Jedesmal, wenn die Person, welche 

 diese Eigenthümlichkeit besitzt, an eine Zahl denkt, sieht 

 sie plötzlich und automatisch im Felde ihres geistigen 

 Gesichtsfeldes eine bestimmte und unveränderte Stelle, 

 auf welcher jede Zahl eine bcstinnnte Stellung einnimmt. 

 Diese Stelle kann in einer Linie bestehen oder in einer 

 Reihe von Ziffern, die in einer gewissen Stellung ange- 

 ordnet sind oder in einer Art von besonderer Farl)e." 

 Nicht nur für die Zahlen gicbt es Diagramme, sondern 

 auch für Buchstaben, Wochentage, Monate, Tagesstunden, 

 Jahreszahlen u. s. w. 



Um solchen Personen, welche derartige Diagramme 

 nicht kennen, das Wesen und die Entstehung dersell)en 

 verständlich zu machen, sei an folgendes erinnert: Jedes- 

 mal, wenn uns von einer Person oder einem Gegenstand 

 gesprochen wird, sehen wir das Object in allerdings sehr 

 uubestimmtcn Umrissen vor unserem geistigen Auge. Fast 

 niemals kommt uns dieser Process zum Bewusstsein, und 

 doch ist es, wenn man die Bedeutung des Wortes Baum 

 z. B. verstehen will, unumgänglich nothwendig, dass man 

 ein derartiges Object oder doch einen Theil desselben 

 sieb geistig reproducirt. Wir sehen hier das Localisations- 

 bedürfniss im ersten Stadium vor uns. 



Selbst Ansätze zu Diagrammen wird man wohl bei 

 den meisten Menschen finden: speciell beim Gedanken an 

 Gedrucktes oder Geschriebenes, mit dem man oft zu thun 

 hat und das man immer in gleicher Weise angeordnet 

 vorfindet, etwa weil man immer dasselbe F^xemplar be- 

 nutzt, wird die bestinmite Raumempfindung der aufge- 

 schlagenen Buchseite mit der jeweiligen bekannten Loca- 

 lisation des Schriftstückes vorschweben. 



Die einfache Localisationsempfindung steigert sich 

 nun sehr häufig zu Diagrammformen, in welchen auch 

 abstracte Begrifle verschiedenster Art angeordnet er- 

 seheinen. Es kann von vornherein kaum einem Zweifel 

 unterliegen, dass die Diagramme ihre Gestalt ausschliess- 

 lich und unter allen Umständen persönlichen Erlebnissen 

 ihres Besitzers, zumeist aus früher Kindeszeit, verdanken, 

 dennoch ist es fast nie möglich, sich über die Ursachen, 

 welche den Diagrammen ihre Gestalt geben, Rechen- 

 schaft abzulegen. 



Der Hauptgrund für Aehnlichkciten in den Synopsien 

 derselben Familie ist in den „Wirkungen derselben Um- 

 gebung" zu suchen. 



Nach Angaben des Herrn H. kann es wohl kaum 



einem Zweifel unterliegen 



dass 



es unbedingt Ein- 



drücke der ersten Kindheit sein müssen, welche bei 

 jedem Menschen die Form seiner Diagramme bedingen. 

 Er selbst discutirt sehr eingehend sein Zahlendiagramm, 

 aus dem dann auch je ein Diagramm für die Tagesstunden 

 und für die Monate hervorgegangen ist, das er bis in kleine 

 Einzelheiten hat zurückführen können auf charakteristische 

 Eindrücke der Potsdamerstrasse in Berlin, in welcher er 

 als 4-, 5- und 6-jähriger Knabe wohnte. Es ist damit zum 

 ersten Mal gelungen, die Entstehung eines Diagramms ge- 

 nau zu analysiren , trotzdem zahllose Menschen dergleichen 

 Vorstellungen besitzen. 



_ *) Näheres über psychologische Syuopsii'ii, auf die hier 

 mcht iiilher ningegangen werden soll, vergl. in Bd. X, No. 5 

 (3. II. 1895), wo auch eine grössere Reihe von Beisijielen ange- 

 führt ist, auf welche in diesem Referat verzichtet werden muss, 

 und im (.)riginalautsatz selbst. 



Es ist übrigens nachgewiesen worden, dass in de- 

 generirten Familien die Synopsien genau ebenso häufig 

 vorkommen, wie in anderen, und dass ihnen eine psycbo- 

 pathische Bedeutung nicht zukommt. 



Nach den Betrachtungen über die Entstehung der 

 Synopsien, wendet sich H. ihrer Bedeutung zu und 

 zwar im Hinblick auf ihren praktischen Nutzen. 



H. meint, dass sie nicht nur für mnemotech- 

 nische Zwecke von einem ganz unschätzbaren Werthe 

 sein können, sondern dass sie sogar geeignet sind, mittel- 

 bar auf die Geistcsentwickelung und -beschäftigung nach- 

 haltig einzuwirken. 



Den chromatischen Synopsien wird freilich nur aus- 

 nahmsweise eine Bedeutung der angegebenen Art zuzu- 

 sprechen sein. Galton berichtet von einer Dame, welche 

 sich ihrer Photismen l)ediente, um die richtige Ortho- 

 graphie mancher Worte zu finden. Flournoy erzählt von 

 einem Maler, welcher seiner Violine Töne entlockte, um 

 passende Farben für seine Gemälde zu finden. Gruber 

 theilt mit, dass ein Bariton die feinsten Nuancirungen 

 seiner Stimme nach seinen Chroraatismen bestimmte. 

 Doch wenn man noch das Erkennen von Tönen und Ton- 

 arten durch Farbeneindrücke hinzurechnet, sind hiermit 

 wohl alle Fälle erschöpft, in denen ein wesentlicher 

 Nutzen chromatischer Synopsien nachgewiesen wurde. 

 Im Gegensatz hierzu berichtet Flouruoy auch von be- 

 trächtlichen Belästigungen in Folge lebhafter chromati- 

 scher Synopsien: eine Dame wurde durch das mannig- 

 fache Farbengeflinimer beim Lesen begreiflicher Weise 

 ausserordentlich gestört; doch ist dies ein vereinzelter Fall. 



H. möchte aus Beobachtungen schliesseu, dass 

 die Besitzer von Zahlendiagrammcn im Allgemeinen nicht 

 nur ein besseres Zahlengedächtniss haben, sondern auch 

 weit bessere Kopfrechner zu sein pflegen, als die Nega- 

 tiven. Mathematiker, welche viel mit abstracten Gegen- 

 ständeu zu thun haben, besitzen relativ selten Diagramme. 

 Sollte sich nicht daraus vielleicht die bekannte Thatsache 

 erklären lassen, dass gute Mathematiker überraschend oft 

 die denkbar schlechtesten Kopfrechner sind? 



Wenn man schon nach dem bisher Gesagten einen 

 günstigen Einfluss der Diagramme auf das Geistesleben 

 kaum wird bezweifeln dürfen, so eröffnet der im folgen- 

 den zu berichtende Fall ungeahnte Einblicke in die Ent- 

 stehung mancher scheinbarer hervorragender „ Begabungen". 

 Es handelt sich um Jemanden, der für Zahlen ein unge- 

 wöhnliches, für Daten ein ganz abnorm ausgebildetes 

 Gedächtniss besitzt. Von den unwichtigsten Ereignissen der 

 Geschichte oder besser noch, seines eigenen Lebens kann 

 er zuweilen mit einer solchen Bestimmtheit und Treffsicher- 

 heit Datum und Jahreszahl angeben, dass er selbst nicht 

 selten darüber erstaunt. Von den wichtigeren Ereignissen 

 der Weltgeschichte, soweit sie sich genau datiren lassen, 

 dürften relativ wenige zu finden sein, zumal unter den 

 kriegerischen (mit diesen beschäftigte er sich als Knabe 

 am liebsten und häufigsten), deren Daten und Jahre er 

 nicht „auf Anhieb" angeben kann. Geburts- und Todes- 

 tage berühmter Persönlichkeiten pflegt er ebenfalls mit 

 überraschender Präcisität anzugeben. 



Ueber diese merkwürdige Fähigkeit hat er sich 

 selbst folgendermaasseu schriftlich geäussert: „Auf der 

 Schule zeichnete ich mich im Kopfrechnen und in der 

 Mathematik nicht gerade auffallend aus, trotzdem ich 

 wohl von mir behaupten kann, das Durchschnittsmaass 

 stets überragt zu haben. Ich glaube auch, bei etwas 

 mehr Fleiss und weniger Unaufmerksamkeit hätte ich ein 

 sehr tüchtiger Mathematiker werden können. Der unge- 

 wöhnliche Gang der Entwickelung erstreckte sich 

 nach wie vor auf das Gedächtniss für Zahlen. Der 

 Gesehichts - Unterricht des Gymnasiums reizte mich 



