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webes, also eine abnorme Durchtränkung desselben mit 
Blutflüssigkeit verknüpft. Daher liegt die Frage nahe, 
ob diese regelmässige Begleiterscheinung der Leucoeyten- 
ansammlung, diese entzündliche Reizung ebenfalls der 
Einwirkung der chemotaktischen Stoffe ihren Ursprung 
dankt. Subeutane Injeetionen von Protein des B. pyo- 
eyaneus, am Menschen ausgeführt, beantworteten diese 
Frage in entschieden affirmativem Sinne. Leucocytose 
Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 
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und entzündliche Schwellung, Röthung und Schmerzhaftig- 
keit sind untrennbar vergesellschaftet. 
Von den hier in Kürze dargestellten Resultaten mühe- 
voller Forschungen wird eine neue Entzündungstheorie 
ernstlich Notiz nehmen müssen; vielleicht kommt ihnen 
auch einmal eine praktische Bedeutung in der Heilkunde 
zu. Vor allem aber sei hier auf ihren Werth für die 
Biochemie aufmerksam gemacht. 
Material zu einer Biographie Christian Konrad Sprengel’s. 
Zusammengestellt im Auftrage der Redaktion von Dr. Robert Mittmann. 
(Schluss.) 
(Chronik Seite 267.) Bereits S. 264 ist ausgeführt 
worden, dass der reetor seine privat Stunden aufgegeben, 
unter dem Vorwande, dass der privatisten zu wenig seyen, 
als dass ihm seine Mühe bezahlt werde; & dass er, als 
man ihn hier dazu anhalten wollen, mit seiner Vorstellung 
ans Obereconsistorium gegangen. Dies theilte unterm 
10ten Sept. dem magistrat & mir sein Gesuch mit & be- 
fahl uns, binnen acht Tagen darüber zu berichten. Seine 
Vorstellung vom 4ten Sept. gründete sich theils auf die 
zu wenigen privatisten, derentwegen seine Arbeit nicht 
genug bezahlt werde, theils auf den Verdruss, den er 
davon oft schon gehabt, theils auf seine vocation, die 
ihn dazu nicht verbinde; erwähnte auch, dass ihn Insp. 
hierzu nicht verpflichtet achte, hingegen Dirigens es ihm 
zum Gesez machen wolle. Magistrat & ich stellten theils 
gemeinschaftlich den 27ten Octob. vor: dass, solange 
diese Schule existire, privat Stunden gehalten worden, 
& wenn es in des Reetors vocation nicht stehe, man 
niehts daraus haben können, ihn durch Vorschrift zu 
seinem Vortheil zu verbinden; dass es die Umstände der 
Schule, an der der Subreetor eingegangen, von dessen 
Gehalt auch seines vermehrt sey, nöthig machten, dass 
er privat Stunden halte; dass er an der jetzt kleinen 
Zahl seiner privatisten selbst Schuld sey & wenn er 
menschlicher mit ihnen umgehen möchte, mehr deren haben 
würde; allein, dass er sich, wie alles zeige, nicht zum 
Rector hiesiger Schule schicke & uns nur nachgelassen 
werden möchte, einen andern zu erwählen: theils wieder- 
holte & bestätigte ich dies Alles insbesondere noch durch 
mehrere Gründe; zeigte, wie unschicklich er unterrichte, 
was für Schaden er der Schule thue, wie so ganz sie zu 
Grunde gehe & das an einem Orte, wo die Lehrer nicht 
schlecht besoldet & wo 4 stipendien seyen; stimmte end- 
lich mit ein in die Versicherung; wie nöthig eine Verände- 
rung mit ihm & eine Wahl eines anderen Reetoris für 
diese Schule sey. Allein die resolution war: dass, da er 
nicht durch seine vocation zu privat Stunden verpflichtet 
sey, er wieder seinen Willen nicht dazu angehalten werden 
könne. Er hat also seitdem keine privat gehalten & die 
Schule muss durch semen Eigensinn, der Unterstüzung 
findt, leiden. (Chronik S. 268.) D. 1. Dez. fragte der 
reetor Sprengel bey mir schriftlich an: Ob er den Sohn 
des Juden Gabriel, den ihm der Obristlieutenant von Lattorff 
empfohlen habe, in die Grosse Schule aufnehmen dürfe ? 
Ich antwortete ihm, dass die Aufnahme ohne Bedenken 
geschehen könne. (Chronik S. 270 1755.) D. 23. Juny 
verwies ich dem reetor schriftlich, dass er, ohne mein 
Vorwissen, zur Schulzeit verreist sei & durch candidaten 
seine lectionen versehen lassen & erinnerte ihn an seine 
vocation, die ihn verbände, in solchen Fällen sich vorher 
bey mir zu melden, auch durch seine collegen seine lec- 
tionen zu besorgen. 
(Chronik Seite 287.) D, 8. Januar hatte der rector 
Sprengel die Secundaner nicht aus der Schule lassen 
wollen, als sie zu den Predigern zum Unterricht im 
Christenthum gehen wollten, auch behauptet: die Prediger 
koennten erst um 10" den Unterricht anfangen, wenigstens 
wäre er nicht verbunden, sie eher dazu fortzulassen. 
Als mir H. Fidler dies anzeigte, bedeutete ich dem Mann 
ernstlich, dass der Unterricht zum Abendmahl der Schreib- 
stunde vorgehen & er keine Weitläufigkeiten & Hinder- 
nisse gegen die hier eingeführte & nicht so leicht abzu- 
ändernde Ordnung machen solle. 
(Chronik S. 298. 1790.) D. 11ten Febr. theilte mir 
der magistrat eine Klage mit, die ein Theil der Bürger- 
schaft wieder den reetor, der ihnen erst Kosten für 
Bücher & Landeharten gemacht habe, wenn er ihre Kinder 
heraufsezen solle & nun sie sizen lasse; der nicht auf die 
andern Lehrer sähe; der sie hinderte, zum Prediger in 
Unterricht zu gehen; der aus der Religion nichts machte 
und in keine Kirche ginge — angebracht hatte; & bat 
um mein Gutachten darüber, dass ich dahin gab: dass in 
der Klage so manch unwahre & unerhebliche Beschwerde 
unter wenig wichtigen sey & dass man sie nicht, wie die 
Bürgerschaft verlange, höheren Orts vorlegen könne; dass 
über dem die Hauptveranlassung der Beschwerde, nach- 
dem gestern die Kinder heraufgesezt worden, bereits ab- 
gethan sey; dass endlich die wichtigsten Klagen noch 
einer näheren Beleuchtung nöthig hätten, wenn man einen 
guten Endzweck erreichen wollte. 
Indess man liess ihn d. 25. Febr. in meiner Gegen- 
wart zu Rathhause kommen, wo er, nach eimigen Debatten, 
sich nieht abgeneigt erklärte, die Wünsche der Bürger- 
schaft zu erfuellen; nur moechte man ihm schriftlich zu- 
stellen, was man eigentlich von ihm verlangte, da er 
dann gleichfalls darueber schriftlich sich erklaeren wollte. 
Unterm 20 März wurde ihm diess vom Magistrat & 
Insp. geschrieben (welches ich doch, da es mir aus Ver- 
sehen nicht zur Unterschrift zugeschiekt war, nicht mit 
unterschrieben hatte): Er sollte auf den Schulfleiss & 
Methode der andern Lehrer Acht haben & bey deren 
Maengeln in letzterer ihnen mit gutem Rath zu Hülffe 
konmen; die Kinder nicht zurückhalten, wenn sie aus der 
Schule zum Prediger gehen wollten; die Jugend mehr 
durch Guete als Haerte ziehen; den Religionsunterricht 
nicht bei Seite sezen; den Unterricht im Briefstyl & Grie- 
chischen nieht versaeumen; hauptsaechlich auch wieder 
privat Stunden halten: ohne welchem man die Sache ans 
Oberschuleollegium bringen werde. 
Er antwortete d. 50ten Maerz darauf: dass er wohl 
wisse, wie man Knaben behandeln muesse, aber auch, 
wo Guete nichts helffe, Ernst gezeigt werden muesse; 
dass er selbst Religionsunterricht gebe, aber andere, die 
keine Gaben haben, darinn zu unterrichten, dazu nicht 
anweisen koenne; dass er solche Knaben, als er jetzt 
habe, noch keinen Brief zu schreiben, lehren koenne; 
