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TROISIÈME SECTION. 



ENSEIGNEMENTS PRATIQUES SUR l'USAGE DU MICROSCOPE. 



REMARQUES GKfiÉRAI.ES. 



Ceux qui voudront faire usa{>o du microscope devront être 

 sains de corps et sains d'esprit. Un mal de tête, une fièvre in- 

 flammatoire qui fait paraître des images illusoires devant les 

 yeux est autant incompatible avec le succès désirable des ob- 

 servations qu'une imagination vive , qui s'emporte à chaque 

 instant , qui voit des merveilles partout , soit sous le micros- 

 cope, soit à i'œil nu. Il faut avant tout avoir la ferme volonté 

 d'examiner sérieusement , et de séparer toujours dans le récit 

 de ses recherches l'observation et la conclusion. Si l'on avait 

 toujours suivi cette règle, le public aurait pu facilement choisir 

 entre l'observation, qu'un examen répété aurait pu confirmer 

 ou renverser, et entre les conséquences tirées par l'auteur. 



Il est très remarquable , et nous l'exposons avec beaucoup 

 de détails dans la partie historique de notre analomie micros- 

 copique, que presque toujours les observations sont, sinon bon- 

 nes , au moins vraies ; c'est-à-dire que l'objet mis dans les 

 mêmes conditions que celles qui étaient adoptées par l'auteur 

 nous présente les mêmes apparences; mais, à part des circon- 

 stances qu'on aurait dû éviter, et qu'un usage prolongé du 

 microscope aurait fait justement apprécier, les conclusions ti- 

 rées d'une observation incomplète ])ar l'auteur, ont le plus 

 souvent inspiré de la méfiance au public. Or, ce n'est pas le 

 niicroscope qui trompe, c'est l'observateur c{Ui se trompe. 



Nous tâcherons d'exposer dans les lignes suivantes les points 

 les plus importants sur lesquels nous croyons devoir fixer 

 davantage l'ottention -^e nos lecteurs , et nous renvoyons une 



