Wachstum und Grösse des Frosches. 645 
zeichnet sind, aufmerksam betrachtet, wird die Beobachtung 
machen, dass das Auge im Stadium der Fig. 2 kleiner ist als im 
Stadium der Fig. 1, dann aber auch in dem der Fig. 4 kleiner 
als in dem der Fig. 3, ja selbst kleiner als in dem der Fige. 1 
und 2, in dem der Fig. 7 endlich kleiner als in dem der Fig. 6. 
Und doch kann es nicht einen Augenblick zweifelhaft sein, dass 
das Auge im Stadium der Fig. 4 weiter entwickelt ist, als in den 
Stadien der Figg. 1—3, oder im Stadium der Fig. 7 weiter als 
in dem der Fig. 6. Da nun von vornherein nicht die Möglich- 
keit auszuschliessen war, dass das Auge bei einem im übrigen 
weniger weit entwickelten Embryo besser ausgebildet sein konnte, 
als bei einem weiter entwickelten und umgekehrt, so habe ich 
auch die übrigen Organisationsverhältnisse, vor allem die Aus- 
bildung der anderen Sinnesorgane, in Betracht gezogen. Dabei 
hat sich aber gezeigt, dass eine solche Annahme durchaus unstatt- 
haft war, dass also der Embryo der Fig. 4 auch in seinen übrigen 
Organisationsverhältnissen weiter entwickelt war als die Embryonen 
der Figg. 1—3. Es war nun aber noch an die weitere Möglich- 
keit zu denken, dass in späteren Stadien zwar das Auge kleiner, 
aber der (Gesamtquerschnitt des Kopfes doch grösser sein könnte, 
als bei jüngeren Embryonen. Ich habe daher allen Embryonen 
die Höhe und Breite des Querschnittes durch den Kopf gemessen ; 
diese Messungen haben gezeigt, dass bei Embryonen mit kleinerem, 
aber weiter ausgebildetem Auge auch der ganze Kopf kleiner, 
bei Embryonen mit grossem, aber weniger weit entwickeltem Auge 
auch der ganze Kopf grösser war. Daraus geht mit aller Sicher- 
heit hervor, dass die Grösse eines Embryo noch keinen sicheren 
Maßstab für das Alter, richtiger, für die Organisationshöhe des- 
selben abgibt. Es kann vielmehr ein kleiner Embryo weiter 
entwickelt sein, als ein grosser.“ 
Jede Zeichnung stammt natürlich von einem anderen Embryo. 
Wenn also die Zellen in einer gegebenen Spezies konstant in der 
Grösse sind, sollten sie in jeder Form in ungefähr demselben 
Grad allmählich an Grösse abnehmen, oder — wie wir auch 
annehmen können —, zunehmen. Rabls Zeichnungen sollten 
nicht die überraschende Tatsache zeigen, dass in weiter vorge- 
schrittenen Stadien die Kerne manchmal grösser uud manchmal 
kleiner als diejenigen früherer Stadien sind. Sehen wir uns die 
Textfig. 9 an. In Fig. S sind die Kerne ausgesprochen grösser 
