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ertragstafeln 1880 entwickelt und mehrfach darauf hingewieſen hat, daß 
Höhen- und Durchmeſſerzunahme bei normalem Schluß ſich nach beſtimmtem 
Geſetz regeln müſſen. Sch. ſagt S. 41: die weitere Verfolgung des 
Zahlenverhältniſſes h: d bei einer größeren Anzahl von Beſtänden aller 
Standortsklaſſen und Altersſtufen erwies daſſelbe als ein meiſt untrüg— 
liches Merkmal für den Schlußgrad der Beſtände, und er führt die Zahlen 
einer Durchforſtungsfläche mit 3 Unterflächen als Belag an: ſchwache 
Durchforſtung ergiebt ein h: d — 110, mittlere — 102, ſtarke —= 96. 
Außerdem giebt er auf S. 42 eine ſehr wichtige Zahlenüberſicht. Die 
Stämme dichterer Beſtände behalten darnach einen ſchlankeren Wuchs, und 
zwar in um ſo höheres Alter hinauf, je ſpäter ihr dichter Schluß geändert 
wird. 
Damit im Zuſammenhange ſteht, daß man bei Beſtänden, die in 
dichtem Schluß (ſtammreich) erwachſen ſind, meiſtentheils Zuſchläge bei 
den Berechnungen der Maſſen nach den Maſſentafeln geben muß, bei 
räumlicheren hingegen Abſchläge, und daß bei dem b Schlußgrad Schu— 
berg's die Tafeln annähernd zutreffen. 
In dem Abſchnitt über die Ertragstafeln finden wir in der Zahlen— 
überſicht 17 das aus früheren Jahren ſtammende Material, was dann, 
ſo gut es ging, an das nach den Verabredungen der Verſuchsanſtalten 
beigebrachte angeſchloſſen iſt; in Ueberſicht 18 wird uns Einblick geſtattet 
in die neueren Probeflächen. Es iſt ja ſehr dankenswerth, daß Sch. hier 
mehr gegeben hat, als z. B. Schwappach, indem er Durchmeſſer und 
Höhen der Klaſſen und im Mittel abdrucken ließ, aber gerade für die 
aus natürlicher Verjüngung hervorgegangenen Buchenbeſtände hätten auch 
die Altersverhältniſſe der Klaſſen ein großes Intereſſe gehabt, ebenſo 
jedes Beſtandes Richthöhe und Formzahl. 
Was die Aufſtellung der Ertragstafeln anlangt, ſo wurde dieſe 
weſentlich unterſtützt durch die Länge der Zeit, während welcher viele 
der Flächen ſchon beobachtet worden. Die wiederholten Aufnahmen geben 
Anhalt für Kurvenſtücke von bedeutender Länge, und zwar nicht nur für 
die Maſſen, ſondern auch für die maſſebildenden Faktoren. Solche Be— 
ſtände bilden „Leitbeſtände“ für die Aufſtellung der Tafeln. Die Tafel— 
größen ſind aber nun nicht einfach unter Anhalt an die Leitbeſtände 
durchgezogen, ſondern es wird ein Umweg gewählt. S. 112 ſagt Ver- 
faſſer darüber: Nach ihrem Durchſchnittszuwachs wurden ſämtliche Auf— 
nahmen einfach und überſichtlich geordnet, in fünf Standortsklaſſen ein= 
getheilt und die arithmetiſchen Mittel als Ordinaten auf einer Alters— 
abſciſſenachſe, Verbindung der Endpunkte mittelſt eines Kurvenlineals und 
wiederholte Regelung der Kurvenlinien in dem Sinne, daß die Zuwachs— 
kurve der Standortsklaſſe III ſich der Klaſſe V mehr näherte als der 
Klaſſe I. Daraus ergab ſich der Verlauf des Durchſchnittszuwachſes 
nach dem Alter. Für das 60. und 100. Jahr ſind z. B. angegeben 
Standortsklaſſe 
