2 Meereskunde. 



Expeditionen zum hohen Norden wie zum Süden ausge- 

 zogen, und sie alle haben in populären Reiseschilderungen 

 wenigstens den Zauber der polaren Eiswelt auszumalen 

 versucht. Um so leichter kann ich hier von dem schwie- 

 rigen Versuch ästhetischer Betrachtungsweise absehen. 

 Aber auch unsere objektive Erkenntnis von Maß und Ge- 

 setz in den Erscheinungen des Eises ist seitdem rasch ge- 

 wachsen, vind das Ziel dieses Vortrags mag erreicht sein, 

 wenn es mir gelingt, über den heutigen Stand derselben 

 einen tJberblick zu geben. 



Wer einmal Eis im Meere bei Spitzbergen etwa auf 

 einer Sommerreise sah und wer es auf einer Amerikafahrt 

 bei Neufundland oder gar in südlichen Zonen zufällig an- 

 traf, wird im allgemeinen von ganz verschiedenen Arten 

 und Formen des beobachteten Eises berichten : bei Spitz- 

 bergen würden es wohl kleinere Eisschollen mit ebenfalls 

 kleinen, aber massigeren Eiskörpern darin zerstreut, bei 

 Neufundland meilenweit ausgedehnte, fast ebene Felder 

 mit bizarr geformten Eiskolossen dazwischen, und im 

 Süden noch mächtigere Kolosse einsam treibend, von 

 Inselgröße und sehr regelmäßiger Form sein. Diese Unter- 

 schiede rühren sowohl von dem verschiedenen Ursprung 

 und der verschiedenen Entstehungsweise des Eises wie 

 auch von der Verschiedenheit der umgestaltenden Kräfte 

 her, denen es im Meere da und dort unterliegt. 



Die Geburtsstätte zunächst ist eine doppelte, das Meer 

 und das Land. 



Auf dem Meere entsteht das Eis direkt durch Ge- 

 frieren des Seewassers bei etwa — 2 ° C, indem das 

 Wasser unter allmählicher Ausscheidung des Salzes sich 

 in Kristallplättchen verdichtet. Das gibt das M e e r e i s. 

 Auf dem Lande hingegen bildet sich aus dem Schnee, der 

 wegen der großen Kälte nicht mehr schmilzt und sich 

 immer weiter anhäuft, das L a n d e i s oder Gletschereis, 



