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reflcciirenden Purkinje mit 5" Höhe und 4" 9'" Breite. 

 So scheint auch am Miitelfaaupte die Verschiedenheit von 

 Höhe und Breite enischieden mit verschiedenen Richtungen 

 des Gemüthes, namentlich mit einer mehr subjcctiven und ob> 

 jectiven Richtung parallel zu gehen. Geringe Höhe mit be- 

 deutender Breite deutet auf entschiedneres Bestimmtwerden 

 durch Aeusseres (so übertriirt an dem erwähnten Schädel der 

 Giftmiscberin die Breite von 5" 3'" bedeutend die geringe 

 Höhe von 4'' S'"), das Umgekehrte deutet auf Beherrscht- 

 werden durch rein subjeclive Gefühle (so zeigte der Kopf 

 einer schönen, durch Schwärmerei einst in schwere Geistes- 

 krankheit versenkten Frau 5" 5'" Höhe, welche durch die 

 Breite von nur 5" 8'" nur wenig überlroffcn wurde. 

 Am Hinlerhauptwirbel scheint, wenn die Höhe mehr mit der 

 motorischen Energie Schritt hält, die Breite mehr mit der 

 sexualen Energie in Uebereinstimmung sich zu finden; ein 

 Zeugniss dafür liegt schon in der Antike, wo halb unbe- 

 wusst der breite Stiernacken Immer ein Zeichen für den 

 Ausdruck geschlechtlicher Energie ist, so beim Herakles und 

 bei guten Faunenstalucn. Auch einzelne Messungen haben 

 mir dies vielfach bestätigt. 7) Endlich habe ich auch in 

 der Vergleichung der Breite des Ohrwirbels und der 

 der Augenhöhlen, immer ein charactcristisches Moment 

 gefunden, um Individualität mehr durch den Augensinn be- 

 stimmt, und Individualität mehr durch den Ohrsinn bestimmt, 

 zu unterscheiden. Dass z. B. an Talleyrand's Kopf die 

 Gehörbreite die der Orbiten um 18'" übertrifft, und am Kopf 

 von Ole Bull um 17'", während bei Thorwaldsen die 

 Ohrwirbelbreile nur 13"' mehr hält als die der Orbiten, oder 

 bei Napoleon und beim Landschaftsmaler Dahl nur 12'", 

 kann zu vielen Betrachtungen Anlass geben. 



Doch es sei für jetzt genug dieser Mittheilongen! mögen 

 sie dazu beitragen, dass mehr theilnehmende, kenntnissvolle 

 und die Sache im rechten Sinne anfassende Männer sich 

 ernstlich mit diesen Gegenständen beschäftigen! Ich er- 



