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werden, Schlüsse auf deren Freileben nicht zulassen, und führt 
als Beispiel die Zuchtversuche an, die Dr. Heinroth-Berlin mit 
empfindlichen, wenig bekannten deutschen Vögeln im Zimmer 
vorgenommen hat. Die Zucht des Ziegenmelkers (Oaprimulgus 
europaeus) wird in Lichtbildern vorgeführt. Auch der heutige 
Stand der Vivarienkunde wird eingehend besprochen; sie geht 
von dem Grundsatz aus, den gefangenen Tieren so weit als 
möglich die gleichen Lebensbedingungen zu bieten, wie sie in 
der Natur gegeben sind, die Tiere also gewissermaßen in einem 
nachgeahmten Naturausschnitt zu pflegen. Die Bedeutung des 
Vivariums als Hilfsmittel der biologischen Forschung wird durch 
Beispiele aus der Entwickelungsmechanik, der Vererbungs- 
forschung und der Tierpsychologie dargelegt. Auch auf den 
hohen pädagogischen Wert des Vivariums wird hingewiesen und 
die Anlegung von Schul-Aquarien und -Terrarien zur Ergänzung 
des naturwissenschaftlichen Unterrichts empfohlen. 
Der zweite Teil des Vortrages behandelt die wissenschaft- 
liche Bedeutung der zoologischen Gärten und Tierparks. Nach 
der Ansicht des Redners sollen bei der Anlegung eines zo00- 
logischen Gartens, der Anspruch auf Wissenschaftlichkeit machen 
will, im großen und ganzen systematische Grundsätze leitend 
'sein; andererseits sollen überall da, wo es ungezwungen möglich 
ist, die Gehege „biologisch eingerichtet“, also den Lebens- 
bedingungen ihrer Bewohner angepaßt sein. Das Bestreben, 
den gefangenen Tieren im zoologischen Garten soweit als möglich 
natürliche Verhältnisse zu bieten, ist jedoch keineswegs neu, wie 
in den letzten Jahren oft behauptet worden ist. Eingehend 
verbreitet sich der Vortragende über die Aufgaben der zoo- 
logischen Gärten als Volksbildungsstätten und als wissenschaft- 
liche Institute und führt an zahlreichen interessanten Beispielen 
aus, wie ein richtig zusammengesetzter Bestand lebender Tiere mög- 
lichst nutzbringend für die Wissenschaft verwendet werden kann. 
Dem vielfach falsch verstandenen Begriff „Akklimatisation“ 
werden längere Ausführungen gewidmet. Als völlig „akklimati- 
siert“ betrachtet der Redner nur solche fremdländischen Tiere, 
die sich in unseren Breiten in freier Wildbahn ohne Zutun des 
Menschen durch eigene Nahrungssuche selbst erhalten, wie z..B. 
von alters her den ursprünglich ostasiatischen Jagdfasan und neuer- 
dings den sardinisch-korsikanischen Mufillon. Als „in beschränktem 
