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auch als zu einem Ganzen zusainmcngcliüiend sIcIs zu be- 

 Iraclileo sind. Aus diesem Grunde darf man die einzelnen 

 Bestandllieilc niemals so gesondcit liir sich behaclilen, dass 

 man dadurch die Beziehung derselben zu dem einen Ganzen, 

 dem sie als Tlieile angehören, ans den Augen verlöre. Tren- 

 nung und Zersplillerung des Zn.sammengehörenilen riiehl sich 

 nanienllieh im Verfolge gcnelischer Krsclieinungen auf jedem 

 Schrille, den man vorwärls machl. 



Von den bezeichnelen Ijeslanillheilen der elemcnlaren 

 Zelle isl uns am räihscihafleslen dci' Zellcnkcin. Die liezie- 

 hung desselben zum Ganzen, so wie idierhaupl die Beilculung 

 der einzelnen Beslandl heile, muss zunächst aus der Enlvvickc- 

 lung der Zelle erniillelt (vcrden. Die Zellengcnesis ist aber 

 eben der streitige l'unUt für die Naturforscher, uud wird es 

 wohl noch lange bleiben. Von Jahr zu .lahr mehreu sich die 

 widersprechendsten .Ansichten hierüber, tauchen auf uud gellen 

 unter, während, wenn wir N ägcli's Forschungen ausnehmen, 

 wohl begründete Beobachtungen, die nicht schon au sich viel 

 Unwahrscheinliches darböten und auch nicht von anderen For- 

 schern gerechten VVideispruch zu erleiden hätten, nicht wei- 

 ter zu Tage gefördert wurden. Es ist dieses unvermeidlich, 

 so lange noch die erste (Grundlage der elementaren Zelle sich 

 jeder niikrosUopischen Forschung entzieht, und die weiteren 

 genetischen Veränderungen an verschiedenen Orlcu, zu vcr- 

 Echiedeoen Zeiten und gemeinhin schon vollendet, nicht in 

 der Aufeinanderfolge des Geschehens zui- Anschauung gelan- 

 gen. Hier müssen Kombinationen aushelfen, wobei sich dann 

 unvernieiilüch die verscliiedeu«tcn .Ansichten herausbilden, die 

 immerhin nur als ilypothcsen gelten und als solidic auch nur 

 bcui'thcilt werden können. Zwei Momente scheinen dem Hc- 

 ferenlcn bei dieser Bcurtheilung noch besonders beachteus- 

 wcrth. Für eine logische Inkonsequenz, die man der Natur 

 nicht aur))ürden darf, niuss es gehalten werden, wenn man ein 

 und dasselbe Piodukt. sei es die ganze Zelle oder ein licsland- 

 thcil deri-elben, auf zwei oder gar noch mehrfach wesentlich 

 verBehiedeiie \\cisc sich entwickeln lässt. Feinei' ist Ke- 

 ferent der schon früher ausgesprochenen Lieberzeugung, dass 

 die Bildung eine« Bläschens, woiauf es doch bei der Zellen- 

 gcnesis in mehrfacher Ilinsichl ankommt , nur nach zwei, un- 

 ter den verschiedensten Redingungsverhältnissen auftretenden 

 Normen gedacht werden könne. I)ie Bildung eines ISläschcns 

 kann zu .Stande kommen, durch Dillcjenzirung und Verände- 

 rung des Aggregatzustandes einer centralen [Masse und einer 

 Kindenseliiclit der gegebenen .Substanz, oder durch Bildung 

 einer Hülle um eine präformirtc .Anlage, die dann zum Irilinll 

 nird Kin und dasselbe Bläschen kaim nicht nach beiden 



