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SBir ^abcn im 1. Xcil an oiclen geeiönetcn SBeifpielen 

 öe^ctgt, loic man bic einzelnen Sautän^emngen ber 9SögeI in 

 3eid^cn unb 9^oten roiebcrgebcn fann. ^cbcr 9Jlenfd^ fennt 

 einige SSögel aud^ an ber ©timme. 5Iber wenn er einem anbetn, 

 bem fie nod^ nnbefannt ift, eine SSogelftimme genau befdftteiben 

 foKtc, fäme er rco^l fe^r in SSerlegenl^eit. (Selbft ber @in« 

 gercei^terc rcirb oft üergebenS nad^ SBorten fud)en, nad^ ^e^ 

 geid^nungen, gad^au§brücfen, bie ba§ ©e^örte !urj unb bod^ 

 einbeutig unb genau benennen. §ier üaffte jroeifelIo§ bi§^er 

 eine ßücfe. 2ßir raollen in biefem 2. 2^eil barum bie für unfer 

 ©ebiet un§ n)id)tig erfd^einenben begriffe nad^ Qnl^alt unb 

 Umfang furg feftlegen unb gleid^jeitig eine ^Inga^l neuer S3e* 

 griffe einführen, auf ©runb bereu rcir in bie 3Siel^eit unb 

 SJlannigfaltigfcit ber SSogellaute überfid^t unb Drbnung ju 

 bringen !)offen. ^er Sefer foll inftanb gefegt lüerben, mit §ilfc 

 be§ bem S3üd^Iein beigegebenen (SdE)Iüffel§ (ber ganj auf biefer 

 l^ier gemonncnen Einteilung aufgebaut ift) bie nergeid^neten 

 93ögel nad£) i^ren ßautäu^erungen rid()tig gu beftimmen. 



^ie fragen unb ^eobad^tung§aufgaben aber, bie rcir biefem 

 jmeiten S^eil eingtiebem, f ollen oor allem anregen in $ßcr- 

 glcid)en unb jum gorfdE)en nac^ bem „SSarum'' unb „SBogu". 

 ®enn fo grunblegenb unb unentbel)rlirf) c§ ift, bie Sautäu§e* 

 rungen ber SSögel erft einmal möglicE)ft getreu feft^uftellen, nieber^ 

 ^ufdl)reiben, fo jraeifelloS ift e§, t>a^ l^inter biefer crften großen 

 2lufgabe eine nod^ größere gmeite liegt, bie aUerbingS nod^ fe^r 

 menig in Eingriff genommen mürbe : bie ^fr)d^ologie ber 33ogel* 

 fprad)e ju erforfd^en, i^ren ©inn unb 2ßert. ^ap möd)te unfer 

 SBüd^lein, fo flein e§ ift, ©runbfteine liefern. 



L ©et Q3oöe(tuf. 



(S§ ftögt jemanb Saute au§, rcenn er crfc^redft mirb ; ober 

 in ber 5lngft, üor (5d£)mcr§. ^ein SSJlenf d^ mirb fagen : er fingt. 



