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Hierauf spricht Prof. Dr. L. Edinger über 



„Tier Seelenkunde". 



Der Vortragende weist darauf hin, daß wir zwar zahl- 

 reiche, treffliche Bausteine zu einer solchen besitzen, welche 

 Naturbeobachter, Jäger usw. geliefert haben, daß aber ein 

 Zusammenarbeiten derselben aus mancherlei Gründen bisher 

 kaum versucht worden ist. Da wir nur durch Bewegungen 

 etwas über den inneren Vorgang erfahren, so gilt es zunächst, 

 diese Bewegungen und die sie veranlassenden Reize näher zu 

 studieren Es ist zweckmäßig, vorerst gewisse Handlungen, die 

 Reflexhandlungen namentlich und die Instinkte für die Betrach- 

 tungen auszuschalten ; dadurch daß man bisher immer die 

 letzteren, uralt erworbene und der ganzen Art eigentümliche 

 Handlungsformen, mit berücksichtigt hat, ist man zu keiner 

 vollen Klarheit über die Aufgaben gekommen. Ebenso wird 

 man die Fragen, ob irgend eine Handlung mit Bewußtsein oder 

 nicht geschieht, völlig ausscheiden müssen, da wir das niemals 

 ermitteln können. Was dann noch übrig bleibt, wird Gegen- 

 stand der Betrachtungen des Vortragenden. Von den Sinnes- 

 wahrnehmungen ausgehend, zeigt er, daß die Organe für deren 

 Aufnahme überall in der ganzen Tierreihe gleichartig gebaut 

 sind, daß sie aber je nach dem Bedürfnis der Lebensweise in 

 ihrer Entwicklung enorme Unterschiede zeigen. Die meisten 

 Fische und alle Vögel haben z, B. größere Endstätten für den 

 Sehnerven als der Mensch. Unter den Eidechsen gibt es 

 welche mit großen Riechlappen, es sind die, welche ihre Nah- 

 rung am Boden suchen, und andere (Chamaeleon), die kaum 

 Riechlappen haben. Der ganze Apparat, welcher sich zusammen- 

 setzt aus primären Aufnahmestätten für die Sinnesnerven, Aus- 

 führungsstätten für die Bewegungen und Verbindungsbahnen 

 und Zentren zwischen beiden, kann man den primären Apparat 

 des Gehirnes nennen. In voller Reinheit findet er sich bei den 

 Cyclostomen und Knochenfischen vor, er bleibt aber bis zum 

 Menschen hinauf erhalten. Die Fische leisten außerordentlich 

 wenig. Außer dem Erkennen und Aufsuchen der Nahrung 

 sind sie nur fähig, einzelne Instinkte und Reflexe, die Flucht 

 z. B., durch Angewöhnung abzuschwächen, sie lernen auch ge- 

 legentlich den Fütterer oder das Fütterungssignal erkennen. 



