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naiiiite Gcsciz der aiialügen Bildung »icli uusspiicht, 6o iiiuss 

 man doch geslelien, xlass inaiicbc Ausdiüike (wie z. 15. sekun- 

 där. acce;.soi isi'li. Mullcigcwcbc) eiuci' iiäliei'en Kiklaruiig be- 

 diiifcn. und dass demgcinäss der Sinn desselben nach des Ref. 

 Ansiebl um so weniger deuliieb yai Tage üegl. als auch die 

 angcführleii Beispiele die nülbige Eiläulerung kaum geben 

 durflen. Je mehr Anhänger dalier da.s deseli sich schon er- 

 warben, um f^o noihwendigcr %vii'd es. die Erscheinungen zu 

 piüfcn, welche in irgend einer Weise mil ihm in Verbindung 

 zu bi'ingen sind und ziii nähcjeii liesliinmung desselben die- 

 nen können. 



Bei den noimalcn primären Bildungen findet das Ge- 

 setz dei' analogen Bildung. » ie auch schon Vogel andeutet, 

 keine Anwendung. In der Enlwickelung der Organe und 

 .Systeme, so wie der Gewebe des körpcis geht AIhs an Ort 

 und .Stelle den eigenen OifTerenziiungsgang nach dem das 

 Ganze belicnvcliendcn Plane. Es liegt in der Kntwiekelung 

 des Thieres die unzweifelhaflc lliatsachc vor, dass die ver- 

 schiedensten . dicht beisammen gelagcrion (iewebe für sich 

 die Entwickeluiig durchmachen, jeilcs nach seinem hislogenc- 

 tischen Geselzc im Sinne des allgemeinen Kiitwickelungsplanes. 

 Hätte das Gesetz der analogen Bildung hier seine Gültigkeit, 

 eu müssle es auch seine Wirkungen aussein, und es wäre 

 dann unbegreiflich. \vie die Gewebe unlereinaiuler durch so 

 ganz ditlerente hislogenetischc Cliarakler sich auszuzeichiieu 

 vermögen, und nichl vielmehr die auflüllcndsteii histologischeu 

 Ucbcicinstimmuugen und Verwandlscharien zu erkennen ge- 

 ben. Die normalen sekundären, accessorischen Bildun- 

 gen können veischicdcii sich darstellen, \^enu eine Muskel- 

 faser sich weiter entwickelt und vergiüsscrl, wenn das (iehirn 

 Ausstülpungen macht für die Anlage des Nervus opticus und 

 lietiua etc., so köiiiicii diese Bildungun sekundär geiiaiiiil wer- 

 den. Indessen liegt dieses Phäiiuinen wohl nicht dem obigco 

 Gesetze zum Grunde, da ja nicht ein Gewebe oder ein Organ 

 nach einem anderoii bestehenden in der Bildung sich richtet, 

 kondcril nur seine eigene Entwickelung mit Vcigrös-erung der 

 Masse Weiler fortsetzt. Est bleiben daher nur übrig die Kr- 

 tchciiiungcn des iiiirnialen VVachslhums und der Regeneration, 

 bei welchen die Neiihildiingeii nicht eine weitere Eorleiit- 

 wickelung der beslehcnden Organe und (."ewcbc begründen, 

 «uiidcrii nur zur Vcrgrösseiuiig und zum Ersatz derselben 

 dienen. Ueiin Zähne andauernd wachsen, wenn die Epilhc- 

 lleii «ich regeiicriren, wenn die I'ellzellen sieh vcrniehien eil'., 

 «0 kind hier die Fälle gegeben, wo ISeubildungen neben be- 

 •lehcnden anderen Gebilden Statt nnileii. Auf der einen 

 Seile haben die »ich neu bildenden Gewebe ganz gleiche G'c- 



