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schränkte Raum zu zeigen gestattet, dankbar sind. Und selbst 
für manche Teile der wissenschaftlichen Sammlung bot die jetzige 
Unterkunft zu einiger Fortentwicklung Gelegenheit. Wenn aber 
ein Zustand für eine gemessene Weile erträglich ist, so folgt 
daraus nicht, daß er ohne Schaden beliebig lange dauern dürfe. 
Die Schausammlung des Senckenbergischen Museums 
bedeutet für Frankfurts geistiges Leben nicht einen Schmuck 
oder ein Spielzeug, das allenfalls auch zu entbehren wäre, 
sondern ein lebenswichtiges Organ. Dem Publikum eine 
Anzahl hübscher Steine, bunter Vögel, kolossaler Urzeittiere 
usw. vorzuführen, damit ist seine Aufgabe nicht erschöpft: 
es soll und will vielmehr naturwissenschaftliche Bildung 
verbreiten helfen. Und diese Aufgabe war nie so wichtig und 
dringlich wie gerade in gegenwärtiger Zeit, in der der Drang 
nach tieferer naturwissenschaftlicher und ganz besonders bio- 
logischer Erkenntnis alle Kreise mächtig ergrifien hat. 
Diese hohe Aufgabe zu erfüllen, reichen aber die jetzigen 
Räume des Museums nicht aus. Nicht einmal in systematischer 
Beziehung. Eine zoologische Schausammlung, die wie die 
unsrige zwar ein paar Tausend Vögel, aber nur etliche Dutzend 
Fische, die eine schöne Zusammenstellung von Affen und Raub- 
tieren, aber verschwindend wenige große Wiederkäuer und gar 
keine Wale enthält, in der Konchylien überhaupt nicht aufgestellt 
sind, gibt dem Besucher keine Vorstellung vom Aufbau des 
tierischen Systems. Um wirksam der Volksbildung dienen zu 
können, müßte unsere Sammlung vielmehr komplett und in sich 
gleichartig sein, wozu dank fortlaufender Zuwendungen hoch- 
herziger Gönner ein reiches Material vorhanden ist. 
Noch schwerer fällt ins Gewicht, daß unsere jetzige Schau- 
sammlung von Tatsachen der allgemeinen Geologie und 
Biologie so gut wie gar nichts zur Darstellung bringt. Und 
doch liegt gerade hier das allerdankbarste Feld für die erzieherische 
Tätigkeit eines modernen Museums. Die Laienkreise sind über 
das nur systematische Interesse an den Naturgebilden zum Glück 
hinaus. Alle Welt verlangt nach Erklärung, nach Begreifen 
der großen Zusammenhänge. Man liest in allen Zeitungen, in 
weitverbreiteten Büchern, hört in Vorträgen davon. Die un- 
mittelbare Anschauung aber, die das Gelesene und Gehörte erst 
recht lebendig macht, die sucht man im Museum. Und auf wie 
