18. Sitzung am 8. März 1913. Be 
Prof. Dr. A. Fischel, Prag: er 
„Über Ursachen normaler und abnormer Entwick- 
lungsvorgänge bei Tieren und beim Menschen.* 
Das ebenso reizvolle wie schwierige Problem, in das Geheimnis der 
Entwicklung, d.h. der Umbildung des so einfach gebaut erscheinenden Eies 
in den so kompliziert organisierten Körper, einzudringen, hat seit jeher das 
Interesse der Menschen erregt. Während man sich bis in die jüngste Zeit 
damit begnügen mußte, den formalen Ablauf der Entwicklung festzustellen, 
geht man jetzt auch daran, die Ursachen zu ermitteln, die das komplizierte 
Getriebe des Entwicklungsprozesses beherrschen. Der Vortragende schildert 
zunächst eine Reihe von grundlegenden Versuchen, die angestellt wurden, 
um in das Wesen der Befruchtung und der ersten Entwicklungsvorgänge 
tiefer einzudringen. So ist es gelungen, das Ei durch physikalisch-chemische 
Mittel zur Entwicklung zu veranlassen und einzelne der Komponenten des 
Befruchtungsvorganges kennen zu lernen. Experimente an sich entwickeln- 
den Eiern ergaben sehr interessante Resultate hinsichtlich der Entwicklung 
der einzelnen Körperorgane, die im einzelnen näher geschildert werden. Doch 
ist es bis heute noch nicht gelungen, das allgemeine Gesetz, das hier waltet, 
sicher festzustellen und das Grundprinzip der Entwicklung auf einfache 
physikalisch-chemische Vorgänge zurückzuführen, so bedeutungsvoll auch die 
Schlüsse sind, die man aus diesen Versuchsresultaten ziehen kann. 
Dagegen ließ sich im speziellen die Wirkungsweise zahlreicher Faktoren 
auf die Entwicklung feststellen. Physikalische und chemische Kräfte, die 
Funktion, gegenseitige Abhängigkeitsverhältnisse der embryonalen Gewebe 
u.a. m. kommen hier in Betracht. Mit solchen Mitteln gelang es, normale 
und abnorme Bildungsvorgänge und Organismen künstlich zu erzeugen und 
so nach mancher Richtung hin einen Einblick in die Gesetze der Formbildung 
zu gewinnen. Der Vortragende schildert derartige Versuchsresultate und er- 
örtert zum Schluß, daß sie nicht bloß ein rein theoretisches Interesse für den 
Naturforscher besitzen, sondern sich auch mit Vorteil zur Erklärung normaler 
und abnormer Entwicklungsvorgänge beim Menschen heranziehen lassen. Für 
die Erkenntnis der menschlichen Mißbildungen und Geschwülste ergeben sich 
hieraus Schlüsse, die heute schon wichtig sind, in der Zukunft aber, bei Fort- 
setzung dieser Versuchsart, eine weittragende Bedeutung gewinnen werden. 
Festsitzung zur Erteilung des Soeemmerring-Preises 
am 7. April 1913. 
In dem mit der Büste Soemmerrings und mit frischem Grün ge- 
schmückten Festsaal eröffnet der I. Direktor Dr. A. von Weinberg die der 
Verleihung des Soemmerring-Preises gewidmete Sitzung mit einem kurzen 
geschichtlichen Rückblick. 
Samuel Thomas von Soemmerring, am 28. Januar 1755 zu Thorn 
geboren, widmete sich dem Studium der Medizin und wurde, kaum 24-jährig, 
1779 auf den anatomischen Lehrstuhl des Collegium Carolinum zu Cassel, 1784 
