|  zommene Eigennamen erläutert werden. 
N sehen gewidmet ist, werden der Bau des Falters, der a. 
„Fauna, System und Nomenclatur“, handelt von der Verbreitung der Arten 
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Der sehr eingehende und von trefflichen Tidetrallonen‘ b 
gemeine Teil gliedert sich in sieben Kapitel. Im ersten, das 
teilen, die Augen, der Thorax mit Beinen und Flügeln, die B 
Schuppen, Duftschuppen und Duftorgane, ferner der äußere Bau Ber Bie 
Raupe und Puppe geschildert. Das zweite Kapitel behandelt kurz den 
Bau des Eies und die inneren Organe gleichfalls von Raupe, Puppe ı 
Die Illustrationen stellen Schlund, Darmkanal, Drüsen usw. und Ge 
organe dar. Im dritten Abschnitt werden die Embryonalentwieklu: 
die Lebensweise, das Wachstum und der Fraß der Raupen, wobehankah 1 
Fraßspuren einiger Schädlinge bildlich wiedergegeben sind, das Ver 
ferner das Schlüpfen und Leben der Falter besprochen. Das vierte Kapitel, 
und ihrer Einreihung in das System. Im fünften werden die Feindeeinzener 
Schädlinge, z. B. der Nonnenraupe und des Kiefernspinners, aufgezählt, wobei Er en 
bei letzterem allein etwa 25 verschiedene Parasiten genannt sind. Auch 
die Entstehung der Krankheiten, wie Flacherie, Grasserie und anderer Pilz- 
krankheiten, ist hier behandelt. Der sechste Abschnitt, „Stellung der Schmet- 
terlinge im Naturhaushalt und ihre wirtschaftliche Bedeutung“, erläutert vor 
allem, wie sich der Mensch der Schädlinge erwehrt. 
Das letzte Kapitel zeigt die verschiedenen Zwecke, die eine Schmetter- 
lingssammlung verfolgen kann. Es schildert das Anlegen einer entwick- 
lungsgeschichtlichen Sammlung (Beobachtung der Metamorphose der 
Schmetterlinge, Konservierung der Eier, Raupen und Puppen) neben der rein 
systematischen, die sich auch auf kleinere Faunengebiete (geographische 
Abgrenzung) oder auf bestimmte Gruppen (mit Einschluß der Aberrationen 
und Varietäten) beschränken kann, das Anlegen von Schmetterlings-Bio- 
logien (Futterpflanzen, Fraßspuren, Kot der Raupen, Parasiten neben den 
verschiedenen Entwicklungsstadien) u.a.m. Danach wird das Präparieren 
der Objekte und das Einrichten der Sammlung selbst eingehend besprochen. 
Das kleine Werk ist jedem angehenden Sammler warm zu empfehlen. 
Der Deutsche Lehrerverein für Naturkunde aber verdient für das, was er sei- 
nen Mitgliedern für den geringen Jahresbeitrag bietet, das allerhöchste Lob. 
E. Müller. 
