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Die psychischen Störungen im Kindesalter, 
deren Beurteilung und Behandlung. 
Vortragszyklus gehalten in dem deutschen Frauenlehrkurs für Jugendfür- 
sorge im November 1908 in Prag. 
Von Doz. Dr. Oskar Fischer. 
Meine Damen! Nachdem Sie hier von kompetenter Seite 
über die psychischen Prozesse beim normalen Kinde unterrichtet 
worden sind, fällt mir die Aufgabe zu, Ihnen auch einen Ein- 
blick in die krankhaften Seelenvorgänge im Kindesalter zu bieten. 
Es ist ja in der mir hier nur in stark beschränktem Masse 
gebotenen Zeit gar nicht möglich, das ganze Gebiet der Psycho- 
pathologie des Kindes vorzutragen; letzteres wäre aber auch gar 
nicht. am Platze, da ein so genaues Eingehen auf das gesamte 
Gebiet für den hier in Betracht kommenden Zweck ganz unnötig 
wäre. Im Gegenteil haben für Sie, bei Ihrer Fürsorgetätigkeit, 
nur einige Kapitel eine gewisse praktische Bedeutung, und diese 
sind es, die wir hier zu behandeln haben werden; das übrige 
wird entweder ganz ausgelassen oder nur gestreift. Sie dürfen 
also von diesen Vorträgen nicht etwas Ganzes erwarten, sondern 
nur eine dem hier entstandenen praktischen Bedürfnisse ent- 
sprungene Mosaik, die ich dadurch etwas lebhafter zu gestalten 
versuchen werde, dass bei jedem Kapitel auch typische Beispiele 
dieser Erkrankungsform, die durchwegs aus eigener Betrachtung 
stammen, angeführt werden. 
Die Geistesstörung im Kindesalter teilen wir ein, in 
1. Störungen mit Intelligenzdefekt — Schwachsinnsformen ; 
2. In solche ohne Intelligenzdefekt. 
Ich gebe ein Beispiel, das Ihnen diesen Unterschied näher 
beleuchten soll: 
Ein jeder weiss besser als es eine Definition sagen kann, 
was man unter normaler Intelligenz versteht, das heisst jene 
Summe von geistiger Potenz, die dem normalen Durchschnitts- 
menschen zur Verfügung steht, und kraft deren er sich unter 
den verschiedensten Umständen orientiert und seine Schlüsse 
bildet. 
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