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que, dans ce dernier cas, les ressources vont en diminuant chaque jour, 
jusqu’au moment où elles sont épuisées, tandis qu’une ligne de conduite diamé- 
tralement opposée lui assurerait, ainsi qu’à son pays, un accroissement de richesse 
sûr et régulier. ; 
«Dans ce but il convient d'encourager la culture des produits utilisables 
pour des échanges et de montrer au souverain de nouvelles branches d'activité. 
Il faut, en tout premier lieu, lui faire comprendre la nécessité d'établir des 
voies de communication commodes et sûres avec la côte. Il faut lui enseigner 
à transporter les produits de son pays à l’aide de bêtes de bât, qu’on trouve 
en grand nombre à Madagascar, jusqu’au jour où ses gens auront appris l'usage 
des charrettes ; on quadruplera par là les ressources de agriculture. Il faut 
leur enseigner à exploiter leurs mines et leurs forêts ainsi qu’à doubler leurs 
moyens de subsistance en introduisant les diverses racines ou plantes farineuses 
qui sont acclimatées à Maurice et y poussent maintenant en très grande abon- 
dance. En augmentant pour eux les plaisirs rationnels de l'existence on les 
initiera aux arts et ils deviendront de plus en plus civilisés au fur et à mesure 
qu'ils deviendront plus heureux. 
«Les indigènes de Madagascar sont oisifs et, par suite, pauvres. Notre 
but est de leur montrer que le travail est la base de la fortune et que la 
fortune consiste dans le travail. Offrez-leur donc, pour cela, une compensation 
en retour de leur activité ». 
«Il sera naturellement nécessaire de leur fournir les produits qu’ils 
achètent d'ordinaire avec les bénéfices résultant de la vente des esclaves et de 
prendre en échange leurs denrées brutes, soie, coton, gomme, indigo, et même 
de leur consentir des avances au début, de façon à les encourager à fournir 
des quantités considérables de ces Produits. 11 faut donner un exemple au 
peuple et cet exemple doit venir du souverain lui-même. Notre agent doit lui 
enseigner à construire une maison sur le modèle européen, à disposer un jardin, 
à former des équipes de forestiers et de bücherons, des maréchaux, des char- 
pentiers, à créer des instaliations pratiques de toute espèce et à utiliser avec 
profit le grand nombre de bras qu’il a à sa disposition ». 
Ellis, Hist, de Madagascar — Vol. II, p. 163-164. 
ANNEXE N°5 
Extraits de la lettre du Gouverneur Farquhar au comte Bathurst, ministre 
des colonies relativement à sa politique à Madagascar 
12 septembre 1816 
€ J'ai l'honneur d'informer votre Seigneurie de l’arrivée ici des deux 
Jeunes frères de Radama, roi des Ovahs, le plus puissant des princes de Ma- 
dagascar ; c’est un évènement qui peut avoir une importance considérable pour 
