422 REVUE GÉNÉRALE DE BOTANIQUE 
les recherches expérimentales ont été faites presque exclusivement 
au moyen d’une méthode qualitative, c’est-à-dire en comparant 
l’action de la lumière diffuse du jour avec l'absence complète de 
lumière. Cependant, quelques-uns des auteurs cités indiquent que 
l’action de la lumière sur la germination varie suivant son inten- 
sité. Ainsi M. Laschke constate que le Poa pratensis donne à la lumière 
du soleil de 85 à 88 pour 100 de graines germées, tandis qu'à la 
lumière diffuse du jour le nombre des graines germées n’atteint que 
67 à 70 %, et à l'obscurité tombe à 6 %,.. Ces chiffres nous montrent 
bien nettement que l’action stimulante de la lumière sur la germi- 
nation augmente quand son intensité devient plus forte. 
J'ai exprimé déjà dans mes articles antérieurs l’idée que dans 
tous les cas où la lumière joue un rôle secondaire, c’est la méthode 
quantitative qui doit être employée pour les recherches expérimen- 
tales concernant une fonction physiologique donnée. La revue des 
travaux sur la germination nous montre que la lumière produit dans 
la graine en voie de germination des réactions chimiques liées à la 
nutrition de l'embryon. D'autre part, les contradictions que nous 
avons constatés entre les résultats des expériences de divers auteurs 
prouvent que ces réactions photochimiques ne sont pas absolument 
nécessaires pour la fonction de la germination. Par conséquent, € "est 
la méthode quantitative seule qui nous peut montrer avec unë 
netteté satisfaisante à quelle intensité lumineuse correspond l'effet 
positif ou négatif le plus prononcé pour que l’on puisse juger sans 
erreur si la plante donnée est influencée ou non par la lumière dans 
la période de sa germination. Done, il m'a paru intéressant d’appli- 
quer cette méthode à l'étude du rôle de la lumière à la période de la 
ve d’une plante supérieure où l'appareil chlorophyllien n'a pa 
” encore commencé sa fonction photosynthétique. 
J'ai signalé plusieurs fois dans mes articles antérieurs que le rôle 
de la lumière dans la nutrition d’une plante verte n est pas limité 
par la synthèse des substances hydrocarbonées au moyen de l'ap 
pareil chlorophyllien. Pour expliquer certains phénomènes de la 
croissance ainsi que les transformations des composés organiques 
élaborés par les feuilles vertes, il faut admettre que la lumière pro 
_ voque des réactions chimiques très variées non seulement dans les 
cellules vertes, mais aussi dans les cellules dépourvues de chloroleu- 
cites. A ce ee. de vue, la ._ de l'influence de la lumière sur 
