Verlag: Hermann Riemann, Berlin NW. 6, Luisenplatz 11. 



JH. Band. 



Sonntag, den 2. Dezember 1888. 



Nr. 10. 



Abonnement: Man aljoniüftit bei allen BuclihaniUuugen und Post- 

 anstalten, wie liei der Expedition. Der Vierteljalirspreis ist J( ü. — ; 

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f 



Inserate: Die viergespaltene Petitzeile 30 -j. Grössere Autträge 



entsprechenden Rabatt. Beilagen nach Uebereinkunft. Inseraten- 



annahme bei allen Annoncenbureanx, wie bei der Expedition. 



Alulrnck i<itt nur mit vollfi^tändis^er (tnellenans:abe s^ej«tattet. 



Profile durch den Brocken. 



Von G. Boenecke. 



In Band I Seite 170 der „Natimv. Wochenschr." ist da.s 

 Lingg'sclie Erdiiiofil von der Redalftion einer nälieren 

 P>espi'ecliung unterzogen 

 worden*), und es ist dort 

 li(\sonders anerliennend 

 iiei'vorgelioben, dass für 

 Längen und Hölion der- 

 selbe Massstab gewälüt 

 worden ist, wodurch ge- 

 rade dem Bescliauer die 

 allein richtige Vorstellung 

 der Erhebungen unserer 



Erdoberfläche gegeben 



wird , gegenüber der 

 Wirkung solcher — leider 

 immer noch vielfach vor- 

 kommender — Anschau- 

 ungsmittel, deren vertikale 

 Abmessungen übertrieben, 

 d. h. in einem grösseren 

 Massstabc dargestellt sind. 



Verfasser 

 mehrfach mit 



*) Icli kann es mir nicht 

 vor.sag'en, liier noclimals meine 

 An.siclit beziig-lich der Dar- 

 stellung von l'rofilen sowie lle- 

 liefkarten nnd Globen auszu- 

 sprechen. — Wie ungemein we- 

 sentlich sind nicht Anschauungs- 

 mittel für das Verständnis 

 naturhistorischer, also auch 

 geog-raphischer Verhältnisse. 

 Wie ül't ist nicht schon mit 

 voUiMH Rechte in Wort und 

 Schi'it't die Unenthehrlichkeit 



dieses hat sich in den letzten Jahren 

 der Herstellung von erhabenen Karteu- 

 bildern befasst und hier- 

 bei die gleichen Grund- 

 sätze festgehalten. 

 Bei seinen Reliefkarten, 

 von denen einige Proben im 

 Museum der Kgl. geolo- 

 gischen Landesanstalt und 

 Bergakademie in ]')erlin 

 ausgestellt sind, verhalten 

 sich die Höhen zu den 

 Längen wie 1:1. 



Beobachtet man die 

 Natur ausschliesslich mit 

 dem optischen Apparat des 

 menschlichen Auges, so 

 kommt man leicht in die 

 Lage, die Höhe eines er- 

 stiegenen Berges zu übei'- 

 schätzen. Diese Uebei-- 



Fig. 1. 



S(dcli('r Mittel für den Unterricht und t'iir das Verständnis wissenschaft- 

 licher Krörteningen betont worden! Sollte man wohl glauben, dass 

 trotzdem bishei' noch nichts Ordentliches geschehen war, solche Mittel 

 zu schaffen, widche uns .speciell befälligten, richtige Vorstellungen 

 über die Gestaltungsverhältnisse unserer Erde auch in vcrtikalrr Kr- 



streckung zu gewinnen ? Frei- 

 lich sind ja Relief-Globen mit 

 fabelhaft übertrieben hohen 

 Bergen schon längst in (ie- 

 branch, aber sie geben natürlich 

 eine durchaus falsche Vorstel- 

 lung, erzielen also nicht den be- 

 absichtigten, sondern den von 

 diesem entgegengesetzten Er- 

 folg. Solche „Anschauungs- 

 mittel" sollten daher(nameutlicli 

 aber in der Schule) gänzlich ge- 

 mieden werden. Ks ist keines- 



wegs ganz leicht, sich über die wahren Griissenverhältni.sse auf unserer 

 Erde richtige Anschauungen zu bilden, wie alle erfahrenen Geograplien 

 undGeologen zugeben. Die .AI essungen und Berechnungen haben siezwar 

 im Kopf, aber die.sc allein genügen eben nicht, unsere Vorstellungen zu be- 

 richticren. Die oben ausgeführten Prc)lile erläutern dasGesagtezurGenüge. 



iL P. 



