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Natiuwis.senscliaitliclie Wochenschrift. 



Nr. 10. 



weitei-en Begründung, und in (Uesem Sinne \\ttrden die 

 in Rede stellenden gro.ssen systematisclien Institute in der 

 That eine ganz älmliclie Wirksamlieit zu entfalten haben, 

 wie etwa die zoologischen iStationen, wenn sie angehenden 

 "Forschern ilu'e Räume zur ^\•eiteren .\usbildung oder zum 

 Studium von Detailfi'agen zui' Verfügung stellen. 



Mit dem Gesagien sind jedoch die Aufgaben der 

 „Tjandesmuseen" noch keineswegs erschöpft, wie Dewitz 

 ausführt, wenn er ihnen des weiteren die Ausbildung von 

 Forschungsreisenden und die Erledigung aller der Fragen 

 zuweist, welche Staat und (Jemeinde, Gewei-btreibender 

 und Laie auf zoologischem Gebiete zu stellen so oft in 

 der Lage sind. Indem ich den ersteren Punkt, die 

 zweckmässige Ausbildung von Porsehung-sreisenden als 

 naturgemäss und selbstverständlich tibei'gehe, möchte icli 

 den zweiten Punlct ehier näheren Erörterung unterziehen, 

 indem ich glaube, dass hier noch eine weitere Arbeits- 

 teilung der naturhistorischen Museen am Platze ist, als 

 wie sie dem Bei-hner Zoologen vorgeschwebt hat. 



Im bisherigen haben wii' ganz ausschliesslich \'on 

 Instituten gesprochen, welche in erster Linie dem lernen- 

 den Akademiker oder aber dem wissenschaftlichen Fach- 

 manne zu Dienste sein soUen; wir konnnen nun zu der 

 Fi'age, ob auch der Staat und die Gemeinde, der Ge- 

 werbetreibende, der zoologische Dilettant und der ge- 

 bildete Laie von ihrem Staiul]iunkte aus ein Interesse an 

 dem Vorhandensein naturliistoiischer Sannidungen haben, 

 und ob von diesen Seiten etwa Anfordei'ungen gesteht 

 werden, die einen eigenai'tigen Charakter solcher Samm- 

 lungen bedingen. — "Was zunächst den Staat und die Ge- 

 meinde anlangt, so haben beide in erster Tinie ein 

 Interesse daran, die Naturobjekte Ihres GJebietes gilind- 



lich erforscht und die Ergebnisse dieser Forschung dauernd 

 festgelegt zu sehen. Nicht nur der eigene Voi'teil ge- 

 bietet dies; welche)- aus der wissenschaftUchen Unter- 

 suchung von Grund und Roden, der Kenntnis aller 

 nützlichen und schädlichen Oi'ganismen des Gebietes 

 allein die zweckniässigste Art der Forst- und Wiesen- 

 kultiu-, des Land- und Gartenbaues, dei' Fischerei, des 

 Bergbaues und mancher anderer Gewerbebetliebe er- 

 kennen lehrt, sondern vor allem auch der rein ideale 

 Gesiclits]unikt, dass es dem modernen Staate gezieme, 

 auf seinem eigenen Territorium der Wissenschaft dasjenige 

 Material zusammenzutragen und zur Verfügung zu stellen, 

 dessen sie zm- Klarlegung der auf dieses Gebiet bezüg- 

 Hchen geologischen, geographischen und biologischen 

 Fragen benötigt. Aus diesem Gedanken heraus iiat man 

 schon längst die Wichtigkeit sogenannter ,,l*rovinzial- 

 museen" betont, d. h. von Anstalten, welche für ein be- 

 schränktes heimisches Gebiet die gesamten Resultate der 

 auf dasselbe bezüglichen Forschungen in möglichster 

 VoUständJgkeit und üebersichtlichkeit in sich vereinigen. 

 Diese „Provinziahnuseen" wären somit nacli ihrer wissen- 

 schaftlichen Seite gewissermassen Ergänzungsinstitute 

 der ^rossen Landesmuseen, insofern als sie vornehmlich 

 die Sj^stematik der heim atüchen Organismen zu fördern 

 hätten; daneben ^\■ül■de ihnen die weitere iVufgabe zu- 

 fallen, in aUeii fachwissenscliaftlichen Fragen von öko- 

 nomischer oder sonstwie praktischer Bedeutung den Be- 

 iiörden, Korporationen und Gewerbtreibenden als sach- 

 verständige Instanz zur Seite zu stehen, wie solche ja 

 für physikalische, technologische, chemische Fragen schon 

 vielfach ins Leben gerufen sind. (Fortsetzung folgt.) 



Zum 150. Geburtstag William Herschers/O 



Der grösste der neueren Astronomen, Sir William 

 Herschel, wurde geboren in Hannover am 15. Novem- 

 ber 1738. VjV war das vierte Kind von Isaak Herschel, 

 einem Ilautboisten im Musikkorps der hannoverschen 

 CJarde, und zunächst bestimmt, seinem Vater im Berufe 

 zu folgen. Nach Beendigung des unglücklichen Feld- 

 zuges von 1757 nahmen ihn jedoch seine Eltern aus dem 

 Regiment, in einer, wie man glauben darf, etwas un- 

 zeremoniellen Weise. In der That verfiel er der Strafe 

 der Desertion, die ihm — nach einer Aeusserung des 

 Herzogs von Sussex gegen George Airy — durch einen 

 förmliciien, ihm persönlich durch Georg III. bei seiner 

 Vorstellung im Jalu'e 1782 eingehändigten Pardon er- 

 lassen wurde. Nachdem er vier Jahre Militärdienste 

 geleistet hatte, ging er im Alter von neunzehn Jahren 

 nach England, sein Glück zu suchen. Von dem Leben 

 voller Not und Entbehrung, welches folgte, ist wenig 

 bekannt, ausser dass er 1760 zum Leiter der Regiments- 

 musik der Durhamer Miliz engagiert und 1765 als Or- 

 ganist in Halifax angestellt wurde. Diesen Posten ver- 

 tauschte er ein Jahr später mit dem ehrenvolleren eines 

 Organisten an der Octagonkapelle zu Batli. Von nun 

 an begann das Glück für ihn zu blülien. In Bath fand 

 man damals die glänzendste und fashionabelsto Gesell- 

 schaft Englands, und der junge Hannoveraner wurde 

 schnell bei ihr beliebt und kam in Mode. ZahlreicJie 

 Engagements wurden ihm angetragen. Er wurde Direk- 

 tor der öffentlichen Konzerte; er leitete Oratorien, enga- 



*) Nach Clerke's ,, Geschichte der Astronomie während des 

 19. .Jahrhunderts". — Vergl. die Besprechung dieses Buches in 

 dieser Nummer der „Natnrw. Wochenschr." 



gierte Sänger, veranstaltete Proben, componierte Chöre, 

 Lieder, Messen und gab daneben l^iivatunterricht, der 

 zuweilen auf fünfunddreissig, ja auf achtunddreissig Stun- 

 den die Woche stieg. 



Aber alle diese verschiedenartigen Beschäftigungen 

 erfüllten nicht sein ganzes Denken. Ungeachtet der 

 Armut seiner Familie war seine Erziehung nicht ver- 

 nachlässigt worden, und gierig- hatte er stets jede Art 

 von Wissen, welche ihm in den Weg kam, in sich auf- 

 genommen. Nun er ein vielbeschäftigter und in glück- 

 lichen Verhältnissen lebender Mann war, hätte man er- 

 warten können, dass ihn die Ausübung- seines Berufes 

 ganz in Beschlag nehmen würde. Im (iegenteil, seine 

 Leidenschaft zu lernen schien zu wachsen, je weniger 

 er Zeit behielt, ihr nachzugehen. Er studierte Italienisch, 

 Griechisch, Mathematik; Maclaurin's Fluxionen dienten 

 „seinem Geiste zur Erholung"; Smith's Harmonik und 

 Optik und Ferguson' s Astronomie leisteten ihm Gesell- 

 schaft auf seinem Nachtlager. Was er las, erregte seinen 

 Geist, ohne ihn zu befriedigen. Er wollte nicht nur 

 wissen, sondern entdecken. Im Jahre 1773 lieh er sich 

 ein kleines Fernrohr, und durch dieses that er einen vor- 

 läufigen Blick in jene fruchtbaren und abwechslungs- 

 reichen Gefilde, in denen er so viele Jahre hindurch 

 einherwandeln sollte. Von nun an war der Zweck seines 

 Lebens bestimmt: Er musste ,,den Bau des Himmels 

 kennen lernen", und diesem erhabenen Ehrgeiz blieb er 

 treu bis an sein Ende. 



Ein mächtigeres Instrument war das erste Erforder- 

 nis, und hier kam ihm sein mechanisches Talent zu Hilfe. 

 Nachdem er von einem Quäker, der Optiker war, dessen 



