180 Gleiche typische Entwicklung 



Pflanzen- und Thierwelt ausspricht; und dass vielseitig 

 die embryonale Entwickelung , sowie Metamorphose und 

 Generationswechsel, kurz die individuelle Entwickelung 

 („Ontogenie", Haeckel) zur Yergleichung mit jenen 

 paläontologischen Reihen, sowie mit der systematischen 

 Aufeinanderfolge einladet. Der Parallelismus der pa- 

 läontologischen mit der systematischen Reihe ist ent- 

 weder ein "Wunder, oder wird vermittels der Descen- 

 denzlehre verstanden. Ein Drittes gibt es nicht. Und 

 die Descendenzlehre hält die Probe vollständig aus; 

 sie zeigt uns, wie die Abstammung der heutigen Or- 

 ganismen von den ehemals existirenden auf der Ver- 

 erbung der Eigenschaften der Vorfahren auf die Nach- 

 kommen und dem Erwerb der Individuen beruht. Die 

 Erscheinungen der individuellen Entwickelung oder 

 Ontogenie lassen keine andere Wahl: entweder sie 

 bleiben unbegriffen, oder sie halten den Prüfstein der 

 Descendenzlehre aus und ordnen sich dem grossen all- 

 gemeinen Princip unter. 



Wenn man die unzähligen Thatsachen der Fort- 

 pflanzung und Entwickelung mustert, so theilen sie 

 sich allerdings ein, sie ordnen sich zu analogen und 

 homologen Gruppen, es ergeben sich Entwickelungs- 

 typen, man spricht von Entwickelung ohne Metamor- 

 phose , von Verwandlung und Generationswechsel. Welche 

 nothwendige Beziehung aber die in der Verwandlung 

 sich ablösenden Formen, die Gestalten des Generations- 

 wechsels zum fertigen Thiere oder dem geschlechtlich 

 entwickelten Hauptrepräsentanten der Art haben, 

 warum so viele Thiere keine Verwandlungen bestehen, 

 sondern „fertig" aus dem Ei kriechen, warum die zu 

 einer Klasse oder einem „Typus" gehörigen Arten einen 

 und denselben Entwickelungstypus und Gang der Bil- 

 dung besitzen, diese und ähnliche Fragen nach dem 

 Verständniss dieser krausen Menge von Thatsachen 

 drängen sich auf. Und auch sie sind Prüfsteine für 

 unsere Theorie der Abstammung. Die Lehre leistet 

 hierin soviel, wie je von einer grossen Hypothese in 



