3:0 
37 
G). T. ex. 62,4 betyder 62 grader och 4 tiondedelar. För 
alt lära sig att uppskatta tiondedelarne drager man ett streck 
och ställer bredvid det en lös papperslapp af lika längd. 
Lappen delas i 10 lika delar och sedan 
A B 
försöker man att gissa, huru många tiondedelar gå på styc- 
ket AB, samt kontrollerar derefter med papperslappen, huru- 
vida man gissat rätt. Härvid bör man erinra sig, att 7-5, svara 
mot hälften, 
hvarföre j 7', äro litet mindre än hälften; 
6 ' 
Ia mera 3; 
samt | vy litet mera än + och | 47, litet mindre än 3 
2 s 8 7 
yr mindre; UT rämerav EN 
Alla grader stå på de termometrar, hvilka begagnas i fria 
luften, 40 grader högre ån vanliga termometrar, så att 
40” svarar mot 0 graders värme, 
60” 5 20 5 värme, 
30? 3 10 få köld, 
20” 55 20 3 köld, 
10” 55 30 AA köld 0. s. v. 
För att få veta det vanliga gradtalet, måste derföre 40? all- 
tid subtraheras från hvad den medsända termometern utvi- 
sar. Visar termometern 30” och 40” dragas derifrån, så åter- 
stå — 10? (minus 10”) eller 10 graders köld. Gradtalet har 
blifvit utsatt 40” högre än vanligt, på det att vid antecknin- 
gen man ej skulle behöfva utsätta iecknen + och — till att 
åtskilja värme- och köld-grader. Nu måste tecknet — först 
då nyttjas, när sprit-termometern visar under 0, d. v. s. vid 
de strängaste köldgrader, som hos oss möjligen förekomma. 
