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erschien ein diifuses Licht auf einem Schirme, auf das weitere Com- 

 mando „jetzt" erschien auf diesem Schirme ein gedrucktes Wort, das 

 kurze Zeit, im Mittel 0*2 Secunden, exponirt blieb. Die Versuchsperson 

 halte das Wort zu lesen und etwaige Fehler, die sie bemerkt hatte, 

 anzugeben. Die Wörter waren theils in verschiedener Weise ver- 

 stümmelt, theils correct. 



Die beste Espositionszeit musste für jede Versuchsperson und 

 für die jedesmalige Disposition erst bestimmt werden, sie schwankte 

 zwischen O'l und 0*5 Secunden. Die Worte wurden gedruckt und 

 auf Glas photographirt, die Diapositive wurden mit einer gewöhnlichen 

 Projectionslampe beleuchtet, vor deren Linse die Klappe eines photo- 

 graphischen Apparates gesetzt war. Die Expositionszeit wurde jedesmal 

 registrirt. 



Zur Prüfung der peripheren Factoren der Apperception wurden 

 Worte verwendet, in welchen ein Buchstabe verstümmelt, oder durch 

 einen anderen ersetzt, oder ausgelassen war. Eine zweite Variation 

 des Versuches bestand darin, dass ein Buchstabe an eine falsche 

 Stelle im Worte gesetzt war. Eine dritte Versuchsreihe bezog sich 

 auf die Wirkung mehrerer Fehler im selben Worte. Es scheint, dass 

 das Vorhandensein mehrerer Fehler die Erkennung erleichtert 

 („Bahnung". D. Ref.). Was die Stelle des fehlerhaften Buchstabens im 

 Worte betrifft, so wurden Fehler des ersten Buchstabens fast immer 

 erkannt, die der späteren weniger häufig. Dies beweist, dass auch bei 

 ganz kurzem Anblicken der Worte von links nach rechts gelesen wird, 

 und dass beim Beginne des Lesens die Apperception ceteris paribus 

 am schwächsten ist. (Das stimmt mit der Thatsache, dass die Druck- 

 fehler, die man im Eeindrucke sorgfältig corrigirter Werke hie und 

 da findet, sehr häufig einen der letzten Buchstaben eines Wortes be- 

 treffen, oder den der Endsilbe unmittelbar vorhergehenden. D. Ref.) 



Mehr centraler Natur sind die Einflüsse, welche aus der Länge 

 der Wörter resultiren. Ganz in das Gebiet der centralen Vorgänge 

 gehört die Beeinflussung des Gelesenen durch die vorhergegangenen 

 Wörter. Hier kam es häufig vor, dass ein ganz anderes Wort gelesen 

 wurde als im Bilde erschien, z. B. wenn die vorhergegangenen Wörter 

 einen Satz gebildet hatten, in dessen Verlauf etwa ein bestimmtes Verbum 

 erwartet werden musste, oder wenn die vorhergegangenen Wörter alle 

 einer gewissen Gruppe, z. B, Adverbien auf — ly, angehört hatten. 

 Manche falsche Deutung erklärte sich durch den Einfluss voran- 

 gegangener Leetüre. So las die eine Versuchsperson manche ver- 

 stümmelte oder auch correcte englische Wörter französisch, nachdem 

 sie eben von der Leetüre eines Werkes von Bier et und Fere ge- 

 kommen war; eine andere wieder sah deutsche Wörter, nachdem sie 

 eben aus einer deutschen Vorlesung gekommen war. Auch der Einfluss 

 eines Gespräches zwischen dem Experimentator und der Versuchs- 

 person machte sich nicht selten geltend. Endlich fanden sich falsche 

 Lesungen, welche nicht erklärt werden konnten. Der Autor fasst die 

 Resultate, welche noch nicht in allen Punkten als abgeschlossen be- 

 trachtet werden können, dahin zusammen, dass die üblichen Schemata 

 der intelleetuellen Vorgänge nicht den thatsächlichen Verhältnissen 

 entsprechen, sondern vielmehr viele Vorgänge, welche für die Apper- 



