Nr. 23. Centralblatt für Physiologie. 653 



Wochentagen u. s. w. bestimmt. Die Ergebnisse sind tabellarisch zu- 

 sammengestellt. Bemerkenswert!! ist, dass, wie auch früher mehrfach 

 augegeben, das subjective Ermüdungsgefühl der objectiven Ermüdung 

 oft nicht entspricht. 



Schiller, Studien und Versuche über die Erlernung der 

 Orthographie. Bei der Orthographie wirken das akustische, das 

 optische und das kinästhetische Wortbild zusammen. Verf. wägt die 

 Bedeutung dieses einzelnen Componenten für das Rechtschreiben und 

 auch für das Verschreiben ab. Aus Versuchen bei 8- und 9jährigen 

 Gymnasiasten ergab sich unter anderem, dass die meisten ortho- 

 graphischen Fehler bei deutschen Wörtern sich einstellten, wenn sie 

 die Wörter nur hörten, also auf Dictat schrieben. Hatten sie das 

 Wort an der Tafel gesehen, so nahmen die Fehler ab. Noch er- 

 heblicher war die Abnahme, wenn sie leise oder gar laut 

 mi tartikuliren durften. Nur beim reinen Abschreiben ergab sich 

 kein Unterschied, je nachdem laut oder leise mitartikulirt wurde. Ein 

 sehr günstiges Ergebnis lieferten auch Versuche, bei welchen die 

 Kinder während der Aufnahme des Wortes Schreibbewegungen 

 in der Luft ausführen durften. Es muss ausdrücklich erwähnt werden, 

 dass diese Versuche sich eng an die sehr verdienstvollen ex- 

 perimentellen Untersuchungen Lay's (Führer durch den Recht- 

 schreibunterricht, Karlsruhe 1897) anschliessen. Eine zweite Versuchs- 

 reihe wurde in der Sexta mit noch nicht gelernten dreisilbigen 

 lateinischen Wörtern angestellt. Die Sprech- und die Schreibbewegungen 

 zeigten bei diesen Versuchen einen geringeren Einfluss. Auch bleiben 

 manche Widersprüche in den Ergebnissen noch aufzuklären. Die 

 definitive Aufklärung des für die Psychophysiologie der Sprache so 

 wichtigen Antheiles der einzelnen Sprachencomponenten am Gesammt- 

 bilde des Wortes wird von solchen und ähnlichen Versuchen noch 

 sehr gefördert werden können. Namentlich wird bei künftigen Ver- 

 suchen der Vergleich für jedes Individuum einzeln durchgeführt 

 werden müssen. 



Die übrigen Arbeiten sind vorwiegend rein psychologischen 

 Inhaltes. Eine Abhandlung von Cramer bespricht die „ausserhalb der 

 Schule liegenden Ursachen der Nervosität der Kinder". 



I. Munk (Berlin). 



Zeugung- und Entwickelung. 



A. Herlitzka. Sul trapiantamento dei testicoli (Arch. f. Ent- 

 wickelungsmecb. d. Organ. IX, 1, S. 140). 



Bei der Transplantation, so fasst Verf. die Resultate seiner 

 Untersuchungen zusammen, von Tritonhoden in die Peritoneal- 

 höhle von Tritonen männlichen oder weiblichen Geschlechtes, sowohl 

 in den Wintermonaten als auch während der Laichsaison, gehen 

 die funetionirenden Elemente und — zum Theile wenigstens — • 

 auch das Stützgewebe zugrunde. Mit der Zerstörung des Gewebes 

 gehen eine reichliche Gefässneubildung und das Eindringen von 



