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bestimmten Ilioplasma getragen, das ja in den Geschlechtszellen der 

 Eltern vorhanden ist und durch deren Vereinigung wieder das Idio- 

 plasma aller Zellen des neuentstehenden kindlichen Organismus 

 liefert. 



Den zweiten Theil des Vererbungsproblems bildet die Verer- 

 bung erworbener Eigenschaften, an der Verf. als wichtiger 

 Stütze der Theorie der Biogenesis festhält, obwohl er zugeben muss, 

 dass ein sie ad oculos demonstrirendes Experiment bis jetzt noch 

 nicht vorliegt. Damit eine solche Vererbung erworbener Eigenschaften 

 eintritt, müssen äussere den Organismus treffende Ursachen das Idio- 

 plasma desselben dauernd ändern (auf die Beispiele des Verf.'s kommt 

 Eef. unten zurück). Dann werden Zustände des Organismus in 

 Arteigenschaften der Zelle umgesetzt, so wird zugleich die Erbmasse 

 des Organismus um eine neue Anlage bereichert; so wird aber auch 

 nahegelegt, dass die Erbmasse (Idioplasma) eines Organismus, kraft 

 deren er seine ererbten Eigenschaften weitergibt, allmählich im Laufe 

 der Entwickelung der organischen Welt sich um Anlage und Anlage 

 bereichert hat, bis sie eben das wurde, was sie jetzt ist. Damit hat 

 sich die Theorie des Verf.'s mit dem biogenetischen „Grund- 

 gesetz" Häckel's auseinander zusetzen. Dasselbe muss mitZusätzen 

 versehen und auch theilweise abgeändert werden. Nach der Theorie 

 der Biogenesis liegt derselben outogenetischen Stufe, welche im Laufe 

 der Phylogenese periodisch wiederkehrt, allemal ein etwas verändertes 

 Zellenmaterial zu Grunde; ferner ist die ausgebildete Endform eines 

 Vorfahren von der correspondirenden Embryonalform eines weit ent- 

 fernten Nachkommen darin unterschieden, dass letztere mit zahl- 

 reichen Anlagen ausgestattet ist, die ersterer fehlen; endlich wirken 

 äussere und innere Factoren auf jeder Stufe der Ontogenese wohl in 

 höherem Grade umgestaltend ein als auf den ausgebildeten Organismus, 

 so dass Gestaltungen entstehen, die in der Vorfahrenkette nicht exi- 

 stirt haben, nicht exi&tirt haben können. Kurz zwischen der phylo- 

 genetischen Gastraea Häckel's und der Gastrula eines jetzt lebenden 

 Säugethieres bestehen eigentlich ausschliesslich Verschiedenheiten 

 bis auf die Form (was Eef. an das erinnert, was schon K. E. v. Baer 

 über diese Sache sagte), in der sie sich ähnlich sind. 



Das weitere Material, das Verf. an inneren Factoren der Ent- 

 wickelung bringt, ferner seine Stellung zur Progression in der Ent- 

 wickelung (Nägeli), die eine zustimmende ist, sowie. die sehr lehr- 

 reichen Bemerkungen über die Stellung der Biogenesistheorie zu 

 anderen Entwicklungstheorien — das wolle man im Original nach- 

 lesen, denn nur der Ideengang eines so umfangreichen Werkes kann 

 im Eeferat wiedergegeben werden. 



Hingegen möchte Eef. auf einen Punkt hinweisen, bei dem es 

 dem Leser sicher schwer werden wird, dem Verf. zu folgen: 



Er betrifft die Vererbung erworbener Eigenschaften. Gewiss er- 

 werben wir im individuellen Leben eine ganze Menge wohlbekannter 

 Eigenschaften, die wir nicht mit auf die Welt bringen und die sämmt- 

 lich nicht weitervererben. Deshalb ist es ja so schwer, Beispiele für 

 die Vererbbarkeit erworbener Eigenschaften zu finden. Deshalb 

 müssten aber auch die Anhänger der letzteren Vererbbarkeit zunächst 



